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교수자가 인식하는 청소년 골프지도 시 인성교육의 어려움

저자
윤인애
학술지명
한국웰니스학회지
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 청소년 골프 지도 시 인성교육의 어려움을 탐색하기 위해 골프 지도 경력을 가진 6명의 교육계 종사자를 대상으로 심층 면접을 진행했다. 분석 결과, 어려움은 환경적, 개인적, 사회적, 인지적 측면에서 나타났으며, 성적지향주의, 교수자의 정체성 문제, 보호자와의 갈등, 인성 가치 인식 부족 등이 주요 원인으로 파악되었다.

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