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2022 개정 초등통합교과 교사용 지도서 개발 방향 탐구

저자

김세영

학술지명

통합교육과정연구

출판/발행연도

2022

주제

#수학교육

요약

본 연구는 2022 개정 교육과정에 따른 초등통합교과 교사용 지도서 개발을 목표로, 교육과정 문서 분석 및 교육적 맥락 파악을 통해 ‘현장의 주제 개발’과 ‘여기-지금-우리 삶’이라는 통합교과의 지향성을 도출하였다. 새 교사용 지도서는 교사의 교육 이해, 자율적인 교과서 사용, 교실 교육과정 개발을 돕는 ‘해설서’, ‘자료집’, ‘창안서’의 역할을 세분화해야 함을 제안한다.

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