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Test-wiseness 전략이 평가도구 유형에 따른 초등학생의 과학과 학업성취도에 미치는 영향
저자
전성수
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 초등학생의 Test-wiseness(TW) 전략이 평가도구 유형에 따라 과학과 학업성취도에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 초등학생들은 TW 전략을 TW_After, TW_Before, TW_While 순으로 사용하며, TW 전략 수준과 서답형 평가의 학업성취도 사이에 유의미한 상관관계가 있었다. 이는 TW 전략이 과학 성취도 및 서답형 학업성취도에 중요한 영향을 미치는 요인임을 시사한다.
학술지 영향력
[학습자중심교과교육연구]
- KCI
- 1.75
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