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지속가능한 주민참여와 참여를 위한 교육: 춘천시 사례

저자
박유리, 최혜민
학술지명
한국사회와 행정연구
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 춘천시 사례를 통해 주민참여 교육 프로그램의 현황, 내용, 운영 형태를 분석하고, 시민 참여 역량 강화 및 지속적인 참여 동기 유지를 위한 교육적 접근의 필요성을 강조한다. 연구 결과, 지역 정책 환경, 공간적 자원, 참여 수준을 고려한 주민참여 교육이 중요하며, 지속가능한 주민참여를 위한 역량 증진 교육 방안을 제시한다.

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