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온라인 국제 교류 수업의 적용이 초등학생의 세계시민성 함양에 미치는 효과 분석
저자
홍서영
학술지명
한국지역지리학회지
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 뉴질랜드 학생들과의 비대면 온라인 국제 교류 수업이 세계시민성 함양에 미치는 효과를 분석하였다. 연구 결과, 국제 교류 수업은 학생들의 지식, 역량, 가치 및 태도 영역의 세계시민성 함양에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 학생들은 국제 교류 수업을 통해 다른 나라 문화에 대한 이해도가 증진되고, 언어 사용 능력이 향상되는 경험을 하였다.
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