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대학생의 요약문 쓰기 교육 연구: S대학교의 사례를 중심으로

저자
박선영
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 S대학교의 교양 필수 수업과 연계된 요약문 쓰기 교육의 효과를 분석하고, 글쓰기 클리닉과의 연계를 통해 학생들의 요약 능력 및 재구성 능력이 향상됨을 확인했습니다. 설문조사 결과, 학생들은 요약문 쓰기 교육에 높은 만족도를 보였으며, 학습자 중심의 글쓰기 교육 방안으로서의 가능성을 제시했습니다.

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