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비대면 수업의 강점과 한계 분석을 통한 포스트 코로나 시대의 효과적 수업 운영방안 탐색: 수도권 A 연구중심대학 교육학과 사례를 중심으로
저자
이연우, 손명진, 변기용
학술지명
한국교육학연구
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 수도권 A 연구중심대학 교육학과를 대상으로 팀플, 토의 중심 비대면 수업의 강점과 한계를 분석하고, 포스트 코로나 시대의 효과적인 수업 운영 방안을 모색합니다. 연구 결과, 비대면 수업은 새로운 학습 효과 창출, 편의성 증대, 수평적인 강의 환경 구현 등의 강점을 보였으나, 학습 실재감 저하, 학습 참여도 감소, 라포 형성의 어려움 등의 한계도 나타났습니다.
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