최근 확인한 콘텐츠
데이터가 존재하지 않습니다.
Theis K.R.,Romero R.,Motomura K.,Galaz J.,Winters A.D.,Pacora P.,Miller D.,Slutsky R.,Florova V.,Levenson D.,Para R.,Varrey A.,Kacerovsky M.,Hsu C.D.,Gomez-Lopez N.
2020 / Journal of Perinatal Medicine
조성호, 김영태, 김광수, 이원봉
2008 / Culinary Science & Hospitality Research
데이터가 존재하지 않습니다.
loading...
본 연구는 COVID-19와 같은 국가재난 시 간호학과 현장 실습을 대체할 수 있는 교내 임상실습 교육 가이드라인 개발을 위한 기초 자료를 파악하고자 한다. 포커스 그룹 인터뷰를 통해 실습 유형, 시간, 실습 단위별 적정 학생 수, 실습 강사, 학습 성과 및 목표 설정, 학업 성취도 평가 등 실습 운영, 교육 내용, 환경 및 시스템 관련 구성 요소를 도출하였다. 연구 결과는 재난 상황에서 간호 교육의 질을 유지하고 학생들의 역량을 강화하기 위한 표준화된 교내 실습 운영 가이드라인 개발의 필요성을 제시한다.
Nursing research : reading, using, and creating evidence
Fundamentals of nursing
Fundamentals of nursing
Handbook of teaching and learning for physical therapists
Clinical teaching strategies in nursing
Educating nurses : a call for radical transformation
Merenstein & Gardner’s handbook of neonatal intensive care
Higher education in the face of a global pandemic
Contemporary nursing : issues, trends, & management
Nursing theorists and their work
Clinical pharmacy education, practice and research : clinical pharmacy, drug information, pharmacovigilance, pharmacoeconomics and clinical research
Sheehy's emergency nursing : principles and practice
Quality and safety in nursing : a competency approach to improving outcomes
Health promotion in nursing practice
Teaching strategies for nurse educators
Brunner & Suddarth's textbook of medical-surgical nursing
Online teaching and learning in higher education during COVID-19 : international perspectives and experiences
Teaching in nursing : a guide for faculty
Integrating information technology into education
Managing behaviour in further and adult education
Journal of Professional Nursing
Martin-Delgado L.,Goni-Fuste B.,Monforte-Royo C.,de Juan M.A.,Martin-Ferreres M.L.,Fuster P.차세대융합기술학회논문지
심미정차세대융합기술학회논문지
이춘이, 김희현, 김남희한국간호연구학회지
양경희, 고가연, 김명희, 박금숙, 박선정, 박순옥, 박심훈, 오수민, 오숙희, 정옥분BMC Medical Education
Boman L.E.,Stark Å.J.,Georg C.,Silén C.기본간호학회지
신윤희, 송영신, 박수현, 박진희, 임세현, 박효정, 홍지연, 김지수, 김선애, 원종순, 정승교, 최동원간호행정학회지
김은아, 정유미, 김미영, 김정희, 박명화, 류경한국산학기술학회논문지
구옥희, 황성우한국웰니스학회지
김수진한국교육학연구
윤지아, 강경림, 김명희주관성 연구
정은혜, 한아영International Journal of Nursing Sciences
Chen Y.,Li X.,Zhao J.,Li S.,Dai Y.,Zhou Z.Journal of Professional Nursing
Bryan V.,Corcoran L.,Dewart G.,Thirsk L.M.,Bowers E.NURSE EDUCATION TODAY
Pereira, Mariana; Pedregosa, Sara; Fabrellas, Nuria; Risco, Ester; Dmoch-Gajzlerska, Ewa; Senuzun, Fisun; Martin, Sandra; Zabalegui, AdelaidaAcademic Medicine
Castro M.R.H.,Calthorpe L.M.,Fogh S.E.,McAllister S.,Johnson C.L.,Isaacs E.D.,Ishizaki A.,Kozas A.,Lo D.,Rennke S.,Davis J.,Chang A.기본간호학회지
김현영, 이은혜The International Journal of Advanced Culture Technology
김정애Nordic Journal of Nursing Research
Anna-Maria Tuomikoski; Maria Kääriäinen; Jonna Juntunen; Kristina Mikkonen; Heli-Maria Kuivila; Kati KarjalainenInternational Journal of Environmental Research and Public Health
An H.,Park S.,Lee J.Journal of Professional Nursing
Drenkard K.,Sakallaris B.,Deyo P.,Abdillahi S.,Hahn H.전선 / 대학원
본 교과목은 간호사업의 실무, 교육, 관리 및 연구 분야에 있어서 쟁점을 확인하고, 관련 정책을 분석하고 정책 개발 및 접근 전략을 고안함으로써, 고도의 간호 지도력 향상에 기여하기 위함이다.전선 / 대학원
간호관리 연구문헌을 고찰하여 간호관리영역의 연구주제 및 연구설계를 분석하고, 간호관리 영역에 의사결정기법을 적용할 수 있는 능력을 함양하고자 한다.전선 / 대학원
본 강좌는 치의학임상교육 과정에 필요한 교수진의 감독과 관리를 위한 교수법의 기본 원리와 실습 프로그램을 제공한다. 임상 실습 시에 고려되어야 할 병원-환자-학생의 관계를 정의하고 학생들의 임상역량을 증진하기 위한 교수법을 소개하고 분석하고 실습한다. 수업의 목적은 임상 실습 교육에 필요한 교수자의 교수법을 향상시키고 구체적인 교수방법을 적용하도록 한다.전선 / 대학원
모성간호 영역에서 활용되는 주요 개념들과 이론들을 학습하고 분석함으로써 모성관련 현상에 대한 지식을 습득한다. 또한 관련 연구들을 종합하여 모성연구의 관점과 이론의 적용을 탐구함으로써 학습자들의 이론활용 및 연구능력을 증진시키는 데에 초점을 둔다.전필 / 학사
본 교과목은 기본간호학에서 배운 지식과 기술을 임상에 적용하기 위한 실습과목이다. 학생들은 실험실에서 기본간호 술기를 연습함으로써 환자 간호에 필요한 기초적 간호역량을 함양할 수 있다. 교과의 주요내용은 간호사정, 간호진단, 상처 간호와 심폐소생술, 영양, 배설, 산소간호, 투약에 대한 기술을 실습하는 것이다.전선 / 대학원
본 교과목은 임상적 경험과 문헌고찰에 근거한 심도 있는 토론을 통하여 아동건강과 관련된 최근의 이슈를 이해하는데 초점을 둔다. 학생들은 병원과 가정, 지역사회의 다양한 간호실무 현장에서의 아동간호사의 확대된 역할에 대해 확인하며, 아동건강과 관련된 국내외 정책을 이해하게 될 것이다.전필 / 학사
본 교과목을 이수한 후 간호관리의 기능인 기획, 조직, 의사결정, 지휘와 지도성, 통제에 대한 이론을 모든 간호현장에 적용하여 간호업무를 관리할 수 있어야 한다.전선 / 대학원
간호정보시스템을 체계적으로 개발하고 관리하기 위한 기본 지식의 배양과 정보시스템을 분석하고 설계하는데 필요한 기본 개념과 활용방법을 사례를 중심으로 다룬다. 본 교과목에서는 정보시스템 개발 방법론, 구조적 분석과 설계, 데이터베이스 분석과 설계, 객체지향 분석과 설계에 대해 학습한다.전선 / 대학원
이 교과목은 간호학의 지식개발과 간호실무 향상에 필요한 과학적인 연구방법에 대한 전반적인 이해를 넓히는 것을 목적으로 한다. 간호이론의 검증과 개념에 대한 이해, 간호현장에서의 문제해결을 위한 문헌고찰과 연구설계, 표본추출, 자료수집 및 분석 등의 연구과정을 자신의 연구주제에 적용하여 학습하도록 한다. 이 교과목은 간호연구방법론의 심화된 주제를 다룬다.전선 / 학사
이 교과목은 개별 전공교과목 이론과 실습을 통해 습득한 지식과 경험을 토대로, 특정 인구집단이나 개인, 가족을 대상으로 보건의료기관 또는 지역사회에서 통합적으로 수행하는 간호실무를 학습한다. 특히 인구 및 사회적 변화와 보건의료정책에 기반하여 새롭게 부상하는 최신 간호실무를 학습함으로써 사회와 보건의료 체계 속에서 간호사의 역할과 간호서비스의 사회적 기여를 확인한다.전선 / 대학원
본 과목은 간호정책의 효과를 체계적으로 분석하고, 자료에 근거하여 계량적으로 평가한 결과를 제사함으로써 보건정책에의 활용도를 제고하기 위한 분석방법론을 습득하고, 나아가 독자적인 간호정책연구를 수행할 수 있는 능력을 함양하는데 목적이 있다. 간호인력이 국가보건의료체계의 성과 향상에 기여하는 효과를 모형을 통해 분석, 추론하고, 경험적 자료를 이용하여 실증적으로 측정, 평가할 수 있는 방법론을 중심으로 최근의 다학제간 연구에서 발전되고 있는 이론체계와 응용연구 동향을 중점적으로 학습한다. 주요 내용은 간호정책과 선형계획법의 활용, 간호생산성의 측정과 자료포락분석(DEA), 간호서비스의 생산함수, 병원서비스 대기행렬이론, 계층적 분석법(AHP), 결정분석(decision analysis), 간호정책분석론, 간호정책조사방법, 시계열분석과 횡단분석, 패널자료분석, 모형선택법, 연립방적식 모형, 제한종속변수법 등이다.전선 / 대학원
의학, 보건학 등 health science 전공자로 하여금 병원관리의 기본적인 지식을 가질 수 있도록 하며, 최근의 변화된 병원환경과 병원의 새로운 대응방식에 대한 지식과 경험을 공유하고, 병원관리에 필요한 최근의 이론적 틀을 익히고 적용할 수 있는 능력을 배양한다.전필 / 학사
성인환자 중 영양장애, 배설장애,호흡장애,순환장애, 신경계 장애및 종양문제를 가진 환자를 간호하는데 필요한 지식, 태도, 기술을 습득하는 것이 이 교과목의 목적이다. 실습장소는 주로 대학병원의 내과계병동이며 입원환자를 대상으로 간호과정을 적용하는 것이 실습의 주내용이다.전선 / 대학원
본 교과목은 정신간호 실무 및 교육, 연구 등의 분야에서 활용할 수 있는 정신 간호원리를 개발하고, 주요 쟁점을 파악하도록 구성되어 있다. 특히 중독 정신간호, 취약집단 정신 간호, 신체 질환과 관련된 정신간호, 위기-자살-재난 간호 등 특정분야에 관련된 정신간호의 최신 지견과 연구 동향을 학습한다.전선 / 대학원
이 과목은 성인 환자의 급성기 의료 상황에서 발생할 수 있는 윤리적 문제들을 다루며, 간호윤리학의 주요 주제들을 중심으로 이론적 및 실천적 방법론을 학습하는 것을 목적으로 한다. 또한 학생들은 다양한 윤리적 이론을 임상 상황에 적용하는 능력을 기를 수 있다.전필 / 대학원
이 교과목은 간호학의 지식개발과 간호실무 향상에 필요한 과학적인 연구방법에 대한 전반적인 이해를 넓히는 것을 목적으로 한다. 간호이론의 검증과 개념에 대한 이해, 간호현장에서의 문제해결을 위한 문헌고찰과 연구설계, 표본추출, 자료수집 및 분석 등의 연구과정을 자신의 연구주제에 적용하여 학습하도록 한다.전선 / 대학원
임상 및 상담 심리학자의 필수 역할인 심리치료와 상담, 심리평가, 연구를 상담소, 치료소, 병원, 정신건강 센터, 재활기관 등 교내 외 각종 현장에서의 실제 경험과 사례 연구, 사례 지도를 통해 학습하고 독자적인 수행 능력을 기른다. 수강생들은 교내 외 각종 실습기관에서 실습한 내용을 사례회의나 연구발표를 통해 토론하며, 보고서로 제출하도록 하여, 실습 내용과 수행 능력을 점검, 지도한다.전필 / 대학원
본 강좌는 신입생들에게 임상환경을 소개하고 진료실에 내원한 환자와의 의사소통기술의 증대에 초점을 둔다. 학생들은 이 과정을 통해서 다른 분야 (동료)와 협진하는 방법을 이해하고 환자치료의 준비에 필요한 의사소통(communication skill), 수기(manual dexterity), 시지각 기술(visual perception skill)을 개발하며, 자신의 학습 성취에 대한 자가평가와 교수의 평가를 통해 객관적 평가의 기술을 배운다. 동시에 학생들은 다양한 의료환경에 적응 할 수 있도록 감염방지, 인간공학(ergonomics), 구강보건 관련법, 정보기술의 적절한 활용법 등을 배우게 된다. 동시에 임상치의학 입문1~3을 통해서 학습한 다양한 임상적 수기와 지식을 직접 응용해보고 다양한 진단과 치료과정에 참여 및 보조를 통해 실제 환자진료에 대한 통합진료 임상실습에 필요한 기본적 자세를 학습한다. 윤리교육에서는 생명의료윤리의 기본원칙(Principles of Biomedical Ethics)을 바탕으로 제작된 현실감있는 딜레마사례를 사용한 소그룹토론방식으로 진행된다. 규범을 일방적으로 전달하기 보다는 교수와 학생이 주어진 절차에 따라 토론하면서 전문인의 의무와 책임을 이해하고, 환자의 입장을 공감하여 전반적인 윤리적 민감성(Ethical Sensitivity)을 고양하는 데 목적이 있다.전선 / 학사
본 교과목은 학생들이 응급의료에 관한 법률에 따른 응급의료체계와 응급간호실무의 특수성을 이해하고, 응급간호가 필요한 대상자들의 상황별 신체적, 심리사회적 간호문제를 파악하고 해결하는 데 필요한 지식을 습득하고, 양질의 안전한 응급간호를 제공함으로써 환자의 생명을 보존하고 중대한 위해가 발생할 위험을 낮추는 간호사의 역량과 역할을 학습하는 것을 목적으로 한다.전필 / 대학원
이 강좌를 통하여 실제 임상에서 환자를 치료할 때 필요한 해부학적 지식을 얻는다. 특히 두경부 영역의 사체 실습을 함으로써 이미 배운 내용을 되새기고 정리하여 인접 임상 과목 학습에도 도움을 받는다.