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해외 유·보 및 유·초 연계의 방향과 지원 사례 분석을 통한 이음교육 시사점 탐색
저자
김호, 장혜진
학술지명
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 해외 유·보 및 유·초 연계 사례를 분석하여 한국 이음교육에 대한 시사점을 탐색한다. 영국, 핀란드, 캐나다, 호주, 뉴질랜드의 사례를 분석한 결과, 각 국은 학습자 경험의 연속성, 자율성, 관점, 권리를 중시하며 이음교육을 위한 구조적 조건을 갖추고 있음을 확인했다. 연구는 이음교육의 원리인 계속성, 연결성, 협력성, 다양성을 중심으로 시사점을 제시한다.
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