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학교풍토, 교사 전문적 학습공동체, 교사 전문성 개발, 학생 학업성취도의 구조관계 분석
저자
유하원, 김수연, 장재홍
학술지명
한국교원교육연구
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 학교풍토, 교사 전문적 학습공동체, 교사 전문성 개발이 학생 학업성취도에 미치는 구조적 관계를 분석했습니다. 연구 결과, 학교풍토는 전문적 학습공동체를 통해 학생 학업성취도에 긍정적인 영향을 미치며, 교사의 전문적 학습공동체에 대한 인식은 전문성 개발 노력 및 학업성취도 개선에 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.
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