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간호대학생을 위한 가상 시뮬레이션 기반 협동학습 프로그램 운영

저자

최윤아, 김성해

학술지명

한국의료시뮬레이션학회지

출판/발행연도

2022

주제

요약

본 연구는 간호대학생을 대상으로 가상 시뮬레이션 기반 협동학습 프로그램을 임상 약리학 수업에 적용했을 때 학습 욕구, 학습 역량, 임상 추론 능력, 자기 조절 학습 능력에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 프로그램 참여 후 학습 욕구, 학습 역량, 임상 추론 능력, 자기 조절 학습 능력이 유의미하게 향상되었다. 이는 간호 교육에서 가상 시뮬레이션 기반 학습 프로그램의 확대 필요성을 시사한다.

학술지 영향력

[한국의료시뮬레이션학회지]

KCI: 1.23

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