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코로나19 상황에서 집중이수제로 운영된 간호캡스톤디자인 수업 사례

저자
정정미
학술지명
보건의료생명과학논문지
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 코로나19 팬데믹 상황에서 집중이수제로 운영된 간호캡스톤디자인 수업 사례를 소개하고 학생들의 캡스톤디자인 결과물과 만족도를 분석하였다. 학생들은 팀 기반 프로젝트와 집중이수제 수업 방식에 높은 만족도를 보였으며, 입원 아동 교육 자료, 휠체어 안전 그물, 임신성 당뇨병 산모 교구, 낙상 방지 알람 등 다양한 결과물을 개발하였다.

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