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환경교육정책의 경로 고착 분석: 중등교육을 중심으로

저자
이동민, 진상현
학술지명
환경정책
출판/발행연도
2022
주제
요약

본 연구는 한국 중등교육 환경에서 환경교육 정책의 경로 고착 현상을 분석했습니다. 통계 자료와 질적 분석을 통해 환경교육 정책 수요 증가에도 불구하고 관련 교과목 선택, 교사 수 등이 정체된 현상을 밝히고, 그 원인으로 조직적 고착(환경부와 교육부의 전담 부처 이원화)이 가장 큰 영향을 미쳤음을 확인했습니다.

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