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문학으로 실시한 초등 2학년 국어 수업 사례 연구

저자

위종선

학술지명

아동청소년문학연구

출판/발행연도

2022

주제

요약

이 연구는 초등 2학년 국어 수업에서 교과서에 제시된 문학 작품을 활용하여 언어 기능 영역 학습 목표를 달성하면서도 문학으로서의 가치를 살리는 방법을 탐색한다. 이야기 기차 활동과 독서 토론을 통해 어린이들이 학습 목표를 달성하고 문학 작품에 대한 생각을 나누는 데 도움을 주었음을 확인하였다. 이 연구는 교사들이 교과서 문학 작품을 언어 기능 영역 학습 자료 이상으로 활용할 수 있는 방안을 제시한다.

학술지 영향력

[아동청소년문학연구]