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문학으로 실시한 초등 2학년 국어 수업 사례 연구
Author
위종선
Journal Title
아동청소년문학연구
Publication Year
2022
Topics
Summary
This study explores methods to enhance the value of literature in second-grade Korean language arts instruction while achieving language function area learning objectives. The story train activity and literature discussion helped students achieve learning objectives and share their thoughts about the literary work. The study suggests ways for teachers to utilize textbook literature beyond simply using it as material for language function area benchmarks.
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