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체계적 문헌 고찰을 통한 교과교육에서 시선추적기를 활용한 연구 분석

저자
이선영, 채다혜, 최병권
학술지명
교과교육학연구
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 교과교육 분야에서 시선추적기를 활용한 연구 동향을 체계적으로 분석하였다. 2015년 이후 시선데이터 활용 연구가 양적으로 증가했으며, 과학, 국어, 수학, 외국어 순으로 활발한 연구가 이루어졌다. 학습자의 배경 변인에 따른 인지적 과정을 추론하는 연구가 주를 이루었으며, 향후 연구 방향 및 내용에 대한 논의를 제안하였다.

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