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비대면 온라인 수업 사례 고찰: 동영상 녹화 및 실시간 화상 수업 중심으로

저자
최원호, 전영국
학술지명
현장수업연구
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 2020년 비대면 수업 상황에서 ‘화학논리및논술’과 ‘인공지능’ 교과목 사례를 탐구하여 온라인 수업의 질 향상에 기여하고자 한다. 설문 및 성찰노트 분석 결과, 동영상 기반 수업은 자료 체계성 및 학습 효율 증가에 기여했으나 학습자 이해 측면에서 어려움이 있었고, 실시간 화상 수업은 상호작용 측면에서 긍정적이었으나 개인별 학습 수준에 부합하는 데 한계가 있었다.

학술지 영향력
[현장수업연구]
KCI
0.44

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