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초등학교 장애학생 수학 문장제 문제 국내 연구 동향 및 질적지표에 의한 분석: 단일대상연구를 중심으로

저자

박지윤, 강소라

학술지명

초등수학교육

출판/발행연도

2023

주제

요약

본 연구는 2000년부터 2022년까지 발표된 장애학생의 수학 문장제 문제 해결 능력 향상을 위한 단일대상연구 12편을 분석하여 학생 특성, 중재 환경, 방법 및 교수 전략을 조사했다. 연구 결과, 초등학교 고학년 학생들을 대상으로 학습, 자폐, 지적 장애를 가진 학생들을 위한 도식 기반, 인지-초인지 전략, 테크놀로지 기반 교수법과 명시적 교수법이 주로 사용되었으며, 하지만 방법론적 질적 지표는 미흡한 것으로 나타났다.

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