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아랍에미리트(UAE)는 국가 정신인 관용의 가치를 정부 시스템에 제도화한 최초의 국가이며, 국가 건국 초기부터 현재의 아브라함 협정까지 다양한 목적으로 관용 정책을 시행해왔다. 본 연구는 UAE가 관용을 국가 정신으로 추구하는 이유와 역사적 상황에 따른 변화를 분석하고, 관용 정신의 본질을 규명하는 것을 목표로 한다.
사막의 기적, UAE : 미래를 생각하고 준비하는 나라 UAE의 힘, 그리고 우리나라와의 특별한 관계 이야기
International Labour Migration in the Middle East and Asia : Issues of Inclusion and Exclusion
Inclusive education in the Middle East
아부다비 외교 현장에서 일하고 배우다
왜 UAE인가
The United Arab Emirates : A Venture in Unity
The Arab world
Inside the Arab State
Industrialization in the United Arab Emirates
Museums in Arabia : transnational practices and regional processes
Muslim minority-state relations : violence, integration, and policy
United Arab Emirates year book
The Arab Gulf states and the west : perceptions and realities - opportunities and perils
Reimagining nation and nationalism in multicultural East Asia
Intercultural communication with Arabs : studies in educational, professional and societal contexts
Identities, nationalism, and the state : the politics of ethnicity and minority regimes in the Middle East
사막에서 화성탐사선을 쏘아 올린 아랍에미리트 : 현재를 보려면 미국과 중국으로 가고, 미래를 보려면 아랍에미리트로 가라
Manpower policies and development in the Persian Gulf region
Children's rights and traditional values
The Middle East in transition : the centrality of citizenship
DIGEST OF MIDDLE EAST STUDIES
Baycar, HamdullahOpen Linguistics
Zibin A.,Abdullah A.D.Religions
Alhashmi M.,Bakali N.,Baroud R.Space and Culture, India
Jarrah H.Y.,Alsrehan H.S.한국이슬람학회논총
엄익란The Korean Journal of International Studies
Esmaeil MazloomiReligions
Boms N.T.,Aboubakr H.도덕교육연구
손경원Asian Journal of Middle Eastern and Islamic Studies
Lawale, Shivali; Ahmad, TalmizJournal of Organizational Computing and Electronic Commerce
Talukder M.,Alyammahi S.,Quazi A.,Abdullah A.,Johns R.European Judaism: A Journal for the New Europe
Abdin, AmiraReligions
Kourgiotis P.SOCIAL SCIENCES-BASEL
Al Hameli, Asmaa; Arnuco, Monerica한국이슬람학회논총
구기연; 안소연Gender and Education
Eugenie A. SamierSocial Work Education
Vasintha VeeranInternational Journal of Politics, Culture and Society
Radeljić, B.Oxford Review of Education
Pring R.Millennium: Journal of International Studies
Kaminer M.Oxford Review of Education
Pring, Richard전선 / 학사
이 과목은 이슬람권의 역사에 대해 기초 지식을 갖고 있는 상급반 학생들을 위한 것으로, 일반적인 시대사 과목에서 자세히 다루기 어려운 주제들을 탐구하는 것을 목표로 한다. 매번 개설될 때마다 7세기 이슬람의 성립 이후 이집트와 발칸 반도를 포함하는 광역의 서아시아 범위 안에서 특정 역사 시대와 지역의 특수 주제에 집중할 것이며, 예컨대 도시 사회의 구조, 수피 교단, 군사집단, 여성, 아동, 가족, 디아스포라 소수 집단 등을 다룰 수 있다. 수강생들의 언어 능력에 따라 1차 혹은 2차 사료들을 읽고 분석하는 형태로 수업을 진행한다.교양 / 학사
아랍어는 중동 지역의 문명어이자, 오늘날 서아시아와 북아프리카에 있는 아랍권 22개 국가의 공용어, 13억 이슬람 신자의 종교 언어, 유엔(UN) 공식 6개 언어중 하나이다. 중요성이 큰 아랍어에 관심을 갖는 입문자를 위해 만들어진 본 교과목은 아랍어의 문법 지식뿐만 아니라 아랍어의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기초를 다질 수 있는 초급 과정이다. 구체적으로는 표준 아랍어의 알파벳 쓰기와 발음, 일상생활 관련 기본 단어와 표현을 중심으로 진행한다.전선 / 대학원
본 수업은 근대에서 오늘날에 이르는 시기의 서구 정치사상사의 중요 문제들을 다룬다. 우리가 일상생활에서 경험하는 불평등과 부정의에 대한 관심에서 출발하여, 권위, 자유, 공정, 정의, 힘 (권력) 등의 주제에 대해 비판적으로 검토한다.전선 / 학사
에너지, 자원, 이슬람 문명, 지정학적 중요성, 테러 등으로 중요성이 급증하고 있는 중동과 아프리카의 지역정치를 연구한다. 중동·아프리카 지역 내 국제관계는 물론, 개별 국가들의 대내외정책을 연구함으로써 이들 지역에 대한 이해를 심화시키고, 세계정치에서 이들 지역이 차지하는 비중과 역할을 공부하며, 한국과 이들 지역 관계의 현황 및 향후 정책에 대해서도 살펴보는 강의이다.전선 / 대학원
한국, 동남아, 아랍세계, 아프리카, 중남미 등의 제3세계 각국문학을 비교연구하여 온 경과와 문제점을 검토하고, 새로운 연구를 할 수 있는 주제를 선정하여 다룬다.전선 / 학사
이슬람교의 발생배경을 이해하며 이슬람교의 형성과정과 전개과정을 해명하고, 현대에서의 이슬람이 지닌 位置와 성격을 밝히고자 한다. 이슬람교의 신과, 인간관, 구원관의 문제와 이슬람 의례의 체계와 특성, 아랍사회에서의 이슬람의 위치, 기독교와의 관련성 등을 언급하여 이슬람교에 대한 체계적인 이해를 하고자 하는데 이 강의의 목적이 있다.교양 / 학사
이 강좌는 이슬람 문명사를 이슬람의 발흥에서부터 현재까지 개관하며, 국가와 사회의 기본적인 운영 방식, 경제 제도, 문화적 典範, 종교와 철학 등 여러 분야의 역사를 종합적으로 살펴본다. 역사적 사건들에 대한 세부사항보다는 역사상의 주요한 흐름과 변화 및 세계사 속의 상호 작용을 중시할 것이다. 보다 생동감 있는 역사 이해를 도모하기 위해 아랍어나 터키어 등에서부터 (주로 영어로) 번역된 사료를 적절한 이용할 것이다. 대중 매체가 이슬람 문화의 독특함과 예외성을 주로 부각시키는 만큼, 이슬람 문명의 역사적 변천과 여러 시대의 정황과 맥락에 대한 긴 안목이 더욱 필요하다. 본 강좌에서는 편의상 인도, 동남아시아, 아프리카 등의 지역은 불가피하게 배제될 것이며, 이슬람 문명의 중심지를 이루어온 중동권의 역사를 주로 다룰 것이다.전선 / 대학원
이 과목은 종교로서의 이슬람교에 대한 심화된 지식과 이해의 습득을 목표로 한다. 이를 위해 우선 이슬람교의 교리와 실천, 조직에 대해 공부한다. 그리고 다른 서구 유일신 종교들과의 관계, 성서와 코란 등 문헌의 해석 전통과의 관계, 군사주의나 신정정치, 여성에 대한 억압 등과 관련해 현재 각처에서 발생하는 사건들과의 관계, 현대 서구 문화와의 충돌 등 구체적인 맥락 속에서 이슬람교에 대해 고찰한다. 이를 통해 이슬람교의 특징과 문화, 역사를 배우고 이해하도록 하는 것이 이 과목의 목표다.전선 / 학사
본 교과목은 7세기에서 13세기까지의 이슬람 문명의 역사를 심층적으로 살피는 과목으로서, 이슬람문명의 초기 발전과정을 종교사상, 정치운동, 국가 제도의 형성과 굴곡을 중심으로 다룬다. 현존하는 이슬람권에서 종교의 중요성은 여전히 강력하게 지속되고 있고, 이슬람적 정치 원리에 대한 향수도 상당히 남아 있는 현실을 감안할 때, 그러한 이슬람적 종교와 정치 원칙을 이해하기 위해서 이슬람문명 초창기의 역사적 전개와 그 과정에서 생겨난 초기 집단들의 정서와 사상의 여러 갈래를 이해하는 것이 매우 중요하다. 특히 여타 문명권에서 찾아보기 어려운 칼리프, 울라마, 술탄, 샤리아 등의 독특한 개념들이 어떠한 역사적 배경과 전제 위에 성립하였는지에 대한 심도 있는 접근이 시도될 것이다.전선 / 대학원
본 과목은 학생들에게 변화하는 국가안보 개념을 보다 정확히 이해시키고, 안보정책 결정과정 및 중요성을 가르치며, 통일과의 연관성을 찾는데 목적이 있다. 한반도 분단의 특수성으로 인하여, 국가안보와 통일문제는 서로 분리할 수 없으며, 이는 정치, 외교, 국방, 경제 정책 등을 포함하는 포괄적 이해가 필요하다. 또한, 남북한을 비롯하여 동북아 주변국들의 안보 정책 및 전략 등도 다룬다.전선 / 대학원
전근대 중동 혹은 이슬람 사회의 특수성과 보편성을 폭넓게 고려해보는 수업으로, 도시와 도시 거주 명사층, 도시와 배후지와의 관계, 울라마와 수피 교단, 길드, 거주구역, 종교/종족 공동체 등의 사회조직, 커피집이나 공중 목욕탕 등의 사회풍속과 대중문화, 도시반란과 사회 구조, 종교적/정치적 의례, 여성의 법적 지위와 권리 등의 주제를 심도 있게 다루며 주로 영어로 번역된 사료와 연구서의 강독과 토론 위주로 수업을 진행한다.전선 / 학사
이 과목은 중동의 현주소에 이르는 격동의 20세기의 역사 과정을 테마별로 집중하여 심층적으로 살피는 것을 목표로 한다. 민족주의, 위임통치령, 군사독재, 팔레스타인 문제, 여성의 지위, 종교적 경건주의와 세속주의의 갈등, 이슬람적 정치 운동 등의 주제를 다룰 수 있으며, 강사의 재량과 학생들의 요구에 따라 특정한 주제의 심층적 탐구를 위해 재구성될 수 있도록 한다.전선 / 대학원
이 세미나는 현대 동남아시아 국가들의 외교관계와 동남아시아국가연합(Association of Southeast Asian Nations, ASEAN, 아세안)의 국제관계에 대한 체계적이고 심화된 이해를 얻는 것을 목적으로 한다. 학기별로 소수의 동남아 국가들을 선정하여 각국의 외교정책과 외교사, 그리고 최근 이슈들을 고찰하며, 아세안을 둘러싼 동아시아 국제관계와 아세안 지역주의, 즉 통합 이슈도 체계적으로 다룬다. 역사적 사실과 함께 다양한 질적·양적 데이터를 학생들이 직접 다루고 분석하는 역량을 배양하는 것도 수업의 주요한 부분을 이룬다. 학기별로 중점 국가는 달라질 수 있다.교양 / 학사
본 교과목은 아랍어 1의 연속 강의로 기획되었다. 아랍어 1이 아랍어의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 입문 단계였다면 본 교과목은 그 기초 지식의 활용뿐만 아니라 새로운 표현법을 배움으로써 초급 수준의 아랍어를 완성하는 단계이다. 구체적으로는 다양한 일상 기본 대화를 익히고 초급 수준의 표현과 단문을 중심으로 읽고 쓰는 방법을 학습한다.전선 / 학사
본 교과목은 중급단계의 아랍어를 이해하는 학습자들을 위해 기획되었다. 아랍어 문장이나 짧은 단락 이해에 필요한 기본 지식을 갖춘 학습자는 본 교과목을 통해 다양한 유형의 강독용 텍스트를 연습함으로써 본격적으로 아랍어 자료를 독해할 수 있는 능력을 강화할 수 있다. 구체적으로 강독용 자료는 아랍 인문학 분야와 현대 아랍 사회를 두루 이해하는데 도움이 되는 언론, 학술, 문학 작품 등의 현대 아랍어 텍스트를 중심으로, 고·중세 아랍 문명의 핵심을 소개하는 일부 텍스트로 구성된다.전선 / 대학원
이 교과목은 이주배경을 가진 가족과 아동의 경험과 적응, 도전에 대해 탐구합니다. 전 세계적 이동성이 증가함에 따라, 다양한 이주배경을 지닌 가족이 증가하고 있으며, 이주 맥락에 따른 아동과 가족의 발달에 대한 이해가 중요하게 다루어지고 있습니다. 본 교과목에서는 이주배경 가족과 관련된 주요 이론과 논쟁점, 최신 연구동향을 살펴보고, 이주배경 가족의 역동성 및 아동발달의 이슈를 다각도로 분석합니다. 또한 이주배경 가족 및 아동을 위한 정책 및 프로그램 사례를 다루며, 포용적이고 공평한 사회적 환경을 조성하기 위한 방안을 모색합니다.전선 / 학사
이 강의는 동남아시아 문명에 관련된 주제를 뽑아 깊이 있는 지식의 전달과 해당 주제에 대한 심도 있는 토론으로 이루어지도록 한다.전선 / 대학원
아시아 각국 문학을 비교연구하여 온 경과와 문제점을 검토하고, 새로운 연구를 할 수 있는 주제를 선정하여 다룬다.전선 / 대학원
본 강의는 이슬람 지역에 보이는 다양한 사회 문화적인 모습에 대한 이해의 폭을 넓히고 깊이를 심화시키는데 그 목적이 있다. 따라서 이와 관련된 논문과 저서, 사료들을 정확하게 읽는 것이 우선 필요하고, 그와 관련된 다양한 자료를 정리, 조사한다. 그런 다음 이를 바탕으로 상호 토론을 실시한 이후에 그와 관련된 주제의 보고서를 제출하고 교수의 적절한 지도를 받는다.전선 / 학사
브루나이, 동티모르, 말레이시아, 싱가포르, 인도네시아, 필리핀으로 이루어져 있는 해양부 동남아시아의 발전 양상에 대해 국가와 지방 단위에서 고찰한다. 이에 비추어 현대 해양부 동남아시아 사회의 주요 균열과 쟁점, 해결해야 할 과제들과 이에 대한 해양부 동남아시아인들의 능동적인 대응에 대해 이해한다. 젠더, 노동, 소비문화, 문화유산, 인종-종족 갈등 등과 관련된 사례연구를 포함한다.