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예비 초등교사의 과학수업 성찰과 동료평가에 나타난 주목하기(Noticing) 특성 분석

저자
성승민, 여상인
학술지명
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
출판/발행연도
2023
요약

본 연구는 예비 초등교사의 과학수업 성찰 및 동료평가에서 나타나는 주목하기 특성을 분석하였다. 연구 결과, 예비 초등교사는 탐구능력 함양에 주목하며, 수업 설계 및 자료 활용에 대한 관심 차이를 보였다. 이는 초등교사 양성 및 과학교사 수업 전문성 신장에 시사점을 제공한다.

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