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대면 수업에서의 온라인 플랫폼 활용 - Padlet과 Google Docs활용을 중심으로 -
저자
염미란
학술지명
日本語文學
출판/발행연도
2023
주제
요약
본 연구는 코로나19 이후 대면 수업으로 전환되면서 필요성이 대두된 블렌디드 러닝 환경에서 Padlet과 Google Docs를 활용한 일본어 회화 및 작문 수업 결과를 분석하였다. 수업 평가 및 설문 조사 결과, 두 플랫폼 활용은 다양한 형태의 수업 운영과 원활한 수업 환류, 학습자 간 상호작용 증진, 학생들의 적극적인 참여를 유도하는 긍정적인 효과를 나타냈다.
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