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한국어교육에서의 대면-비대면 하이브리드 러닝을 활용한 수업 방안 연구

저자

고혜민, 조현용

학술지명

이중언어학

출판/발행연도

2023

주제

#한국어
#하이브리드
#수학교육

요약

본 연구는 코로나19로 인한 교육 환경 변화에 대응하여 한국어 교육 현장에 하이브리드 러닝을 적용하고, 비대면 수업의 한계를 극복하고자 하였다. 설문조사 및 심층 면담을 통해 하이브리드 러닝에 대한 인식 및 만족도를 분석하고, 교사와 학습자 간의 인식 차이를 확인하였다. 연구 결과, 하이브리드 러닝은 상호작용 문제를 보완할 수 있으며, 만족도 향상을 위한 개선 방안 모색이 필요함을 제시한다.

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