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‘의미있는 역사’에 기초한 중·고등학교 역사교수요목 구성방안

저자

김한종

학술지명

역사교육연구

출판/발행연도

2023

주제

#역사
#비판적 사고
#한국 역사

요약

본 연구는 ‘의미있는 역사’에 기초하여 중·고등학교 역사 교수요목 구성 방안을 탐색한다. ‘의미있는 역사’의 속성(역사적 사실, 학습 지식, 비판적 사고, 시민적 실천)을 바탕으로 한국사와 세계사 교수요목을 제시하며, 각 요목은 역사적 사실과 해석, 사회 변화, 국가와 국민 등 다양한 주제를 포함한다. 제시된 교수요목은 실제 교육과정 개발 및 수업에 활용될 수 있는 자료의 성격을 가진다.

학술지 영향력

[역사교육연구]