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문소희, 이막순, 정선윤, 강보리, 김석영, 박선영, 손혜연, 김종태, 조영희, 김인환, 김영순, 김양하
2017 / Journal of Medicinal Food
윤상문, 이승열, 손민균, 이종민, 김덕용, 이삼규, 신용일, 이양수, 주민철, 이소영, 한준희, 안정훈, 오경재, 이영훈, 장원혁, 김연희
2020 / 뇌신경재활
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본 연구는 보행장애를 겪은 중년 남성의 진로 생애사를 통해 외상 후 성장의 적응 및 성장 요인을 분석하였다. 연구 결과, 참여자는 진로 위기를 겪었으나 가족 중심의 삶과 자기 이해를 통해 극복했으며, 직장 상사의 지지가 중요한 역할을 했다. 이는 외상 후 성장을 위해 자기 이해와 삶의 의미 발견, 그리고 직장 내 장애인 인식 개선의 중요성을 시사한다.
Spinal cord injury : a guide for living
외상 후 성장 : 상담 및 심리치료에의 적용
책임의 생성 : 중동태와 당사자 연구
아무 일도 없는 삶 : 최중증 발달장애인에게 좋은 삶이란 무엇인가?
마음은 아직 수습입니다 : 삐끗하면 뒤처지는 불안 세대를 위한 심리학
옵션 B
트라우마여, 안녕 : 생존 이후, 어떻게 살아갈 것인가
Journeys from childhood to midlife : risk, resilience, and recovery
발달장애 당사자연구 : 자폐인이 몸, 그리고 세계와 관계 맺는 방식
장애인의 전환교육
발달장애인복지론
자폐 스펙트럼 : 장애와 비장애 사이, 어떻게 인식하고 어떻게 지원할까
중도장애학생의 교육
애도 =
재활심리학 =
슈퍼서바이버 : 우리 모두에겐 특별해질 능력이 있다
The development of the person : the Minnesota study of risk and adaptation from birth to adulthood
국내 출생 다문화가정 청소년의 아픔과 분투 : 사회적 차별로부터의 회복과 성장
유니버설 패션 : 다양성을 향해, 소수와 함께
배성양, 이영호 · 2023
교류분석상담연구
김수연, 유왕근 · 2018
시각장애연구
차남희; 김희수 · 2023
상담심리교육복지
김연옥 · 2024
독서치료연구
전영아 · 2023
학습자중심교과교육연구
전미경, 한민규 · 2022
한국체육학회지
김득연, 박종균 · 2020
한국장애인복지학
김은실 · 2021
인문사회 21
Lynn Shaw; James O’Brien; Mikelle Bryson-Campbell; Jeffrey D. Holmes · 2016
Journal of Occupational Science
김혜리 · 2022
지체.중복.건강장애연구
이효선 · 2007
한국사회복지학
최수빈 · 2024
장애와 고용
이미혜; 강승희 · 2023
교육혁신연구
김자경 · 2019
교회교육·복지실천 연구
윤명숙; 이은실 · 2014
한국장애인복지학
김초은, 임해영, 김초영 · 2023
한국가족복지학
김대규, 김소현, 김현진 · 2024
장애와 고용
김경열 · 2022
한국청각언어장애교육연구
김미숙; 서수균 · 2019
사회과학연구
이진혁, 강주영 · 2024
장애인평생교육복지연구
교양 / 학사
이 과목은 젠더화된 사랑과 일의 통념을 해체하고, 사회의 탈근대적 변화 속에서 개인의 경력 추구와 친밀성의 실천에 부과되는 새로운 어려움을 점검한다. 친밀한 관계맺음과 돌봄 윤리가 인간적 삶에 필수적으로 요청되는 것임을 인식하고, 남성중심적이고 경쟁적인 생애전망의 모델을 벗어나 일과 삶의 다층성과 복합성을 이해한다. 정보화와 생태 위기, 산업구조 변화와 새로운 생활양식 모색이 일어나고 있는 현재 상황에서, 자신에게 가용한 사회적 자원을 이해하고 ‘일과 생활의 균형(work-life balance)’과 경력개발 및 관계맺음을 위한 전략적 사고를 함양한다.전선 / 대학원
모성간호 영역에서 활용되는 주요 개념들과 이론들을 학습하고 분석함으로써 모성관련 현상에 대한 지식을 습득한다. 또한 관련 연구들을 종합하여 모성연구의 관점과 이론의 적용을 탐구함으로써 학습자들의 이론활용 및 연구능력을 증진시키는 데에 초점을 둔다.전선 / 학사
본 과목은 의예과 1,2 학년을 대상으로 하는 선택교과목이며 리빙랩 (living lab) 개념을 활용하여 지역사회에서의 체험활동을 통해 의료인들과 환자, 의료시스템과 지역사회의 역동적인 관계를 이해할 수 있도록 하는 이론-실습 연계 수업입니다. 본 과목을 통해 환자 및 다양한 분야의 전문가와 소통하는 방법들을 배우고 환자가 질병의 치료와 관리를 위해 의료시스템 및 지역사회 기관들을 ‘navigate’ 하는 과정들을 현장에서 탐구하는 방법을 배우게 됩니다. 본 과목에서 중심적으로 다룰 내용은‘발달장애’이며, 이론 수업에서는 의료와 복지, 지역사회 연관성과 리빙랩에 대한 개념과 ‘발달장애’에 대한 기본 학습,‘발달장애’를 겪고 있는 분들과 보호자, 그리고 관련 종사자들과 소통하는 방법을 배우게 됩니다. 현장 체험활동에서는 팀별로‘발달장애’를 겪고 있는 분과 함께 할 수 있는 기회를 통해 그분들의 니즈와 일상생활 및 지역사회에서의 통합적 돌봄 의료 네트워크를 체험하면서 나의 관점뿐 아니라 다른 이들의 관점에 대한 이해력을 키워 미래의 의료인으로서의 Perspective를 넓히는 것에 목적을 두고 있습니다.전선 / 대학원
전선 / 대학원
장애인의 정의와 장애인에 대한 의학적 지식, 심리발달, 사회행동의 배경 등을 이해하며 개개 장애의 분류 및 발생원인, 치과의료 측면에서의 장애인의 문제, 구강상태, 이에 따른 치과치료, 구강관리 문제 등을 연구하고 강의한다.전선 / 대학원
정원은 단순히 식물의 아름다움을 즐기거나 가벼운 휴식만을 위한 곳은 아니다. 정원은 신념과 이상, 나눔과 보살핌, 치유와 회복, 예술적 체험과 교류 등 다양한 가치가 담겨 있는 복합적인 효용의 장이다. 현대 사회에서 정원은 도시 열섬 완화, 대기질 개선, 도시 미기후 조절, 생물 다양성 증진 등에 긍정적으로 기여하면서 자연에 대한 가치와 감수성을 기르는 환경교육 및 실천의 장이기도 하다. 또 정원은 가족이나 이웃이 만나 교류하고 소통하면서 공동체적 정체성과 연대감을 형성하면서 환경 회복과 지속가능한 삶을 구현하는 데에도 중요한 역할을 한다. 그 외에도 정원은 노인이나 아이, 장애인 등 사회적 약자에게 치유와 건강 회복, 정서적 안정과 사회성 발달 등에 중요하게 작용한다. 본 과목은 정원이 지닌 다양하면서도 복합적인 가치와 효용을 살피고, 그 구체적인 면모를 앞서 살았던 동서양의 위인들이 정원을 통해 그들의 삶을 어떻게 펼쳐나갔는지를 살펴봄으로써 동시대 정원이 주는 실질적인 의미를 고찰해 보고자 한다. 아울러 한국사회에 급속히 퍼지고 있는 정원문화 현상을구체적인 실천 사례와 함께 살핌으로써 동시대 정원문화에 대한 비판적 읽기도 시도해 보고자 한다.전선 / 대학원
다양한 임상사회복지 분야 중 한 분야를 선택, 해당분야의 전문가를 초빙하여 실제적인 실천접근의 습득 및 분석을 그 목적으로 한다. 이를 위해 해당분야에서의 중심개념 및 기반이론을 검토하고, 중요한 개입전략의 적용과 그 한계점을 인식하는 과정을 경험하도록 한다.전선 / 대학원
전 생애 발달 심리학적 관점에서 아동기부터 죽음에 이르기까지의 발달 과정을 전반적으로 다루고자 한다. 즉 영아기, 아동기, 청년기, 장 노년기에 관해 그리고 인지 발달, 사회성 발달, 사회인지 발달, 그리고 발달 장애 등의 분야에서 한 주제를 선정해 체계적으로 알아보고자 한다. 관련된 이론과 연구들을 개관할 뿐 아니라 독창적인 자신의 연구 아이디어나 연구 틀을 구상할 수 있도록 하는 고급 과정이다.전선 / 대학원
이 강의는 건강의 사회적 결정요인 관점에서 한국의 취약 계층의 노동 환경과 건강에 대해 심층적으로 살펴보는 것을 내용으로 한다. 각 취약계층 노동자의 위험하고 불안정한 노동 조건과 건강 상태를 탐구하는 것을 넘어서, 그러한 상황에 기여하는 사회적, 경제적, 정치적 요인을 이해하고자 한다. 수강생들이 수업을 통해 한국 취약계층 노동자의 삶과 건강에 대한 이해를 바탕으로 향후 산업보건 및 관련 분야에서 일하는 데 필요한 지식을 갖추는 것을 목표로 한다.교양 / 학사
학부생의 자기 탐색 및 진로효능감 증진에 도움을 주고 목표 설정과 장기적인 진로 설계를 효과적으로 할 수 있도록 전체 강의와 소그룹 진로설계 활동, 선배 인터뷰를 병행한다. 교과목은 크게 자기 탐색, 직업세계 탐색 (인터뷰), 목표설정, 진로장벽 대처의 네 부분으로 이루어진다. 본 교과목은 학부생만 신청 가능하며 학생들의 인터뷰 활동 보고서, 진로 정보 탐색 과제 등을 통해 학점이 부여될 것이다.전필 / 학사
첨단융합학부 신입생들의 전공탐색을 위한 공통필수과목으로서, 차세대지능형반도체, 융합데이터과학, 지속가능기술, 디지털헬스케어, 혁신신약 등 첨단융합학부의 다양한 전공 분야를 소개한다. 각 분야에서 개발되고 있는 첨단융합기술의 핵심 개념과 다양한 응용 분야를 소개하고, 각 분야에서 활약하고 있는 리더 특강을 통해 학생들이 졸업 후의 미래를 구체적으로 살펴볼 수 있도록 지도한다. 또한 융합의 의미와 필요성을 소개하고, 기술창업/연구/정책리더십 등 첨단융합전공의 미래 진로를 소개한다. 특히, 기업가 정신 및 도전의식(기술창업), 첨단융합 연구 기초(창의연구), 첨단융합기술의 사회적 가치(정책리더십) 등 각 교과인증과정으로 진출하는 데 필요한 핵심적 가치에 대해 교육한다.전선 / 대학원
가족 및 친밀성의 맥락에서 청년과 청년기(emerging and young adulthood)에 대해 살펴본다. 학제적 접근을 취하는 이 수업에서는 (1) 성인진입기 및 성인이행기 관련 이론, (2) 청년의 세대관계(예: 지원, 독립, 분가/동거, 관계역동), (3) 청년의 친밀성(예: 사랑, 연애, 결혼, 비혼, 비혼동거) 등의 주제를 다룬다. 지역, 계층, 젠더를 관통하는 다양한 관점과 주제를 논의함으로써, 청년시기 가족 및 친밀성의 다층적 속성을 이해할 수 있을 것이다.전선 / 대학원
본 강의는 진로상담에 관한 이론적 지식과 실천적 기법을 습득하여 이를 상담현장에서 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다.전선 / 학사
이 교과목은 가족의 맥락에서 청년을 살펴보며, 특히 가족다양성에 관심을 둔다. 청년 관련 주요 이론과 개념을 학습하고, 한국 사회의 청년 이슈를 논의한다. 청년과 부모의 관계는 세대 간 상호작용을 비롯해 독립, 부모의 지원과 개입, 돌봄 등 다양한 측면에서 살펴본다. 이어 가족다양성의 개념과 관련 이론을 소개하며, 다양한 가족구조와 친밀성의 형태를 알아본다. 청년의 가족다양성과 관련된 주제로는 사랑과 연애, 결혼과 그 대안, 부모됨과 무자녀 등 폭넓은 주제를 다룬다. 이 교과목을 통해 인공지능 시대의 청년과 가족을 다양성 관점에서 포용적으로 이해하게 될 것이다.전선 / 학사
전생애발달의 입장에서 성인 및 노년기의 발달이론과 연구방법을 학습하고, 이 시기의 특징적 사회심리학적 발달과정을 고찰한다. 또한, 중·노년기의 생리적, 심리적, 사회적 변화와 개인을 둘러싼 사회적 환경 간의 상호작용에 대하여 학습하고, 건강한 성인발달과 노년기의 성공적인 적응과정에 대한 이해를 높이도록 한다.전필 / 학사
자신의 삶에서 진로와 직업이 얼마나 중요한지를 이해하고, 자신의 행복한 삶을 위한 올바른 진로계획 수립절차를 파악하고, 이를 기초로 자신의 진로를 설계하고 이를 위한 준비를 할 수 있는 능력을 개발하고자 한다. 특히, 디지털 전환, 글로벌화, 인공지능 시대에 행복한 삶, 직업세계에 대한 이해, 진로와 직업의 개념과 의의를 성찰하고 실천적인 진로 계획 및 준비를 다룬다. 이 수업을 통해서 학생들은 성공적인 취업을 위한 준비를 하는데 도움을 받을 수 있을 것이다.전선 / 대학원
중노년기의 발달과정과 관련된 다양한 이슈와 쟁점에 대한 심층적 이해를 모색한다. 전생애발달의 관점에서 신체적·사회적·심리적 영역의 발달적 변화와 연속성에 대한 이론과 실증결과를 검토하고, 다양한 삶의 맥락이 중노년기 발달에 미치는 영향에 대하여 논의한다.전필 / 대학원
본 과정을 통하여 치아외상의 진단, 치료계획에 필요한 지식을 갖게 되며, 악안면 성장발육 및 소아교정의 중요성을 이해함으로써 이를 바탕으로 유치가 정상적인 기능을 발휘하도록 하고 유치열, 혼합치열, 영구치열로 이행되는 시기에 치아들을 정상교합으로 유도하는 능력을 갖게 된다.전선 / 대학원
치아, 치열 및 교합의 성장 발육과 관련된 최신의 교정지견을 고찰하여 치과 교정 임상에 도움이 되는 지식을 습득한다.전선 / 대학원
척수손상 이후 관리와 재활은 응급의학과, 신경외과, 정형외과, 비뇨의학과, 재활의학과 등 여러 진료과와 연관되어 있는 다분야 접근이 필요하다. 또한 직종에 따라서도 의사 뿐만이 아니라 간호사, 물리치료사, 작업치료사, 사회복지사 등 여러 직종의 개입이 필요한 복잡한 분야이다. 이 수업을 바탕으로 척수손상 이후 급성기 처치부터 장기적인 건강관리까지 포괄적인 이해를 가지고 자신의 전문 분야를 넘어선 폭넓은 식견을 가질 수 있을 것이다. 특히 물리치료, 작업치료, 배뇨관리, 배변관리 등에 대한 내용을 이 수업에 포함시켜 의사직종 이외의 직종과 협업을 할 수 있도록 하는 기초를 제공할 것이다.