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교육학 연구 영역의 외연(外延) 확장에 대한 학문 이론적 비판

저자
조상식
학술지명
교육비평
출판/발행연도
2023
요약

본 논문은 교육학의 탐구 흐름을 특징짓는 세분화 및 전문화 경향에 주목하여 연구 영역 확장 문제를 진단하고 학문 이론적 관점에서 비판한다. 교육학 연구 영역 확장의 원인을 분석하고, 학문적 정체성 문제의 근본 원인이 연구자의 존재론적 학문 이해 결핍에 있음을 지적한다.

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