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2022 개정 프랑스어 교육과정에 따른 ‘생활 프랑스어’ 교과서 개발 방향 연구

저자

최희재

학술지명

프랑스어문교육

출판/발행연도

2023

주제

요약

본 연구는 2022 개정 프랑스어 교육과정에 따라 중학생을 위한 ‘생활 프랑스어’ 교과서 개발 방향을 모색한다. 이를 위해 2022 개정 교육과정과 2015 개정 교육과정을 비교 분석하고, 현행 교과서의 내용과 구성 체제를 검토하여 교과서 개발을 위한 제언을 제시한다. 제언으로는 내용 구성 다양화, 실생활 관련 주제 선정, 교환 활동 활용, 문화 간 역량 강화 자료 사용 등이 있다.

학술지 영향력

[프랑스어문교육]