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초등영어 어휘 학습에서 영상 및 자막의 학습자 수준별 활용 방안 Application of video and subtitle types for elementary English vocabulary learning by learner level

저자
이새봄; 노경희
학술지명
외국어교육연구
출판/발행연도
2023
주제
요약

본 연구는 멀티미디어 활용 수업에서 영상 및 자막 유형이 초등영어 학습자의 어휘 학습에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 학습자의 영어 수준에 따라 효과적인 영상 유형이 달랐으며, 영한 이중 자막이 모든 수준의 학습자에게 가장 효과적인 것으로 나타났다. 상위 학습자는 영어 자막, 중하위 학습자는 한국어 자막이 더 효과적인 것으로 확인되었다.

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