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초·중등학교 교사의 AI·디지털 역량 우선순위 분석 An Analysis of Priorities for AI-Digital Competencies of Elementary and Secondary School Teachers in Korea

저자

정주영; 김희규; 주영효

학술지명

한국교육학연구

출판/발행연도

2023

주제

요약

본 연구는 초·중등학교 교사의 AI·디지털 역량의 우선순위를 분석하기 위해 설문조사를 실시하고 중요도-수행도 분석, Borich 요구도 산출 방식, 로커스 포커스 모델을 활용하였다. 분석 결과, AI·디지털 윤리적 이해와 AI·디지털 이해 역량의 중요도가 높았으며, AI·디지털 관련 기초지식 이해 역량과 AI·디지털 기반 개별화 학습 설계 역량 강화가 우선적으로 필요하다는 것을 확인하였다.

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