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지리교육에서 지속가능한 사회를 위한 적극적 시민성 함양의 환경교육 연구 Environmental Education to Foster Active Citizenship for a Sustainable Society in Geography Education
저자
김다원
학술지명
한국지역지리학회지
출판/발행연도
2022
주제
요약
본 연구는 지속가능한 사회를 위한 지리교육에서의 환경교육 방안을 모색하며, 특히 적극적 시민성 함양을 위한 환경교육 방안을 제시합니다. 이를 위해 환경교육의 전개 과정과 오스트레일리아 및 캐나다 온타리오 주의 환경교육과정을 분석하여 적극적 시민성 함양에 중점을 둔 환경교육 방안을 제안합니다.
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