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언어 네트워크 분석 기법을 활용한 중등학교 지리 교과서의 지리정보체계(GIS) 내용 분석 A Content Analysis of Geographic Information System(GIS) of Secondary School Geography Textbooks Using Language Network Analysis Methods

저자

하은혜; 이채현; 조철기

학술지명

한국지역지리학회지

출판/발행연도

2022

주제

요약

본 연구는 중·고등학교 지리 교과서의 GIS 내용 분석을 통해 GIS 교육의 현황을 진단하고 개선 방향을 제시한다. 언어 네트워크 분석 결과, GIS 교육의 범위와 계열은 심화되었으나, GIS 개념 학습 내용 부족, 지식 및 인지 차원 간 유기적 연결 미흡, 실질적인 GIS 기술 활용 부족 등의 문제점이 확인되었다. 이는 지리 교수학습 도구로서 GIS 교육의 방향 설정에 유용한 자료가 될 것이다.

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