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고등학교 생명과학 I, II 이수 여부에 따른 대학생들의 유전 개념 분석

저자

윤회정, 임수민

학술지명

현장과학교육

출판/발행연도

2020

주제

#농업, 생명 과학

요약

본 연구는 대학생들의 유전 개념 이해도를 파악하고, 생명과학 I, II 이수 여부에 따른 개념 이해도 차이를 분석하였다. 연구 결과 학생들은 DNA, 염색체, 생식 방식, 단백질, 유전정보 등과 관련하여 다양한 오개념을 가지고 있었으며, 생명과학 I, II 과목 선택 여부에 따라 유전 개념 이해도에 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다.

학술지 영향력

[현장과학교육]