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베트남인 학습자에 대한 한국어 폐찰음 인지 연구

저자
박시균, 김지영
학술지명
우리말연구
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 베트남인 한국어 학습자를 대상으로 한국어 폐찰음 인지 양상을 PAM 이론을 기반으로 고찰했습니다. 학습 경험 수준(초・중・고급)에 따른 인지 변화를 실험을 통해 분석했으며, 초급 학습자는 PAM 예측과 일치했지만 중・고급 학습자는 일부 불일치를 보였습니다.

학술지 영향력
[우리말연구]
KCI
0.82
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