LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

Teachers’ organization of world history in South Korea: Challenges and opportunities for curriculum and practice

저자

Lauren McArthur Harris; Mimi Lee

학술지명

The Journal of Social Studies Research

출판/발행연도

2020

주제

요약

본 연구는 한국의 세계사 교육이 유럽 및 중국 중심에서 벗어나 다지역을 포괄하는 방향으로 변화하는 과정에서, 한국 교사들이 세계사를 어떻게 개념화하고 수업에 적용하는지 조사했습니다. 교사 인터뷰 결과, 교사들은 개인적인 이해와 수업 준비 시 역사적 사건을 다르게 분류했으며, 이는 중앙집권적 국가 교육 과정에서도 교사의 교수적 역할이 중요함을 시사합니다. 또한, 교사들은 학생들의 현재 삶과의 연관성, 시간과 공간적 범위가 넓은 사건의 설명, 다양한 문화에 대한 학생들의 선입견 해소 등의 수업 과제에 대해 논의했습니다.

학술지 영향력

[The Journal of Social Studies Research]