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팀 프로젝트 기반 학습 상황에서 촉진적 상호작용이 기업영재성 및 창의적 효능감에 미치는 영향: 공유정신모형의 매개효과를 중심으로 The Influence of Team Interactions Mediated by Shared Mental Models on Entrepreneurial Giftedness and Creative Self-Efficacy of Entrepreneurial Gifted Students Participating in Team Project-Based Learning Situations

저자

유현실; 백민정

학술지명

영재교육연구

출판/발행연도

2020

주제

요약

본 연구는 청소년 기업영재들의 팀 프로젝트 기반 학습 상황에서 팀원 간의 촉진적 상호작용이 기업영재성과 창의적 효능감에 미치는 영향을 확인하고, 공유정신모형의 매개효과를 검증하였다. 연구 결과, 팀 상호작용과 기업영재성 및 창의적 효능감의 관계에서 팀원 관련 공유정신모형이 완전 매개하는 것으로 나타났다.

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