최근 확인한 콘텐츠
데이터가 존재하지 않습니다.
데이터가 존재하지 않습니다.
환경관리학과
국제연합(UN)은 인류가 직면하고 있는 경제, 사회, 환경 문제를 통합적으로 해결하기 위해 2015년 9월 총 17개의 지속가능발전목표(SDGs)를 국제사회 핵심 의제로 설정하였다. 본 강의는 경제, 사회, 환경 분야에서의 지속가능성 현안과 도전을 살펴봄으로써, 환경대학원에서 교통, 도시 및 지역계획, 도시환경설계, 사회혁신, 환경관리, 환경조경 분야를 전공하고자 하는 학생들에게 기초 지식과 전망을 제시한다. 또한 해당 전공분야에서 활동하고 있는 공공부문, 민간기업, 시민사회 및 국제기구 전문가를 초청하여 실제적인 현장 경험을 공유하고, 이를 통해 학생들이 향후 진로를 고려함에 있어 폭넓은 정보를 제공한다.
loading...
국제연합(UN)은 인류가 직면하고 있는 경제, 사회, 환경 문제를 통합적으로 해결하기 위해 2015년 9월 총 17개의 지속가능발전목표(SDGs)를 국제사회 핵심 의제로 설정하였다. 본 강의는 경제, 사회, 환경 분야에서의 지속가능성 현안과 도전을 살펴봄으로써, 환경대학원에서 교통, 도시 및 지역계획, 도시환경설계, 사회혁신, 환경관리, 환경조경 분야를 전공하고자 하는 학생들에게 기초 지식과 전망을 제시한다. 또한 해당 전공분야에서 활동하고 있는 공공부문, 민간기업, 시민사회 및 국제기구 전문가를 초청하여 실제적인 현장 경험을 공유하고, 이를 통해 학생들이 향후 진로를 고려함에 있어 폭넓은 정보를 제공한다.
Dynamic sustainabilities : technology, environment, social justice
(대학교양) 지속가능한 사회와 환경
환경과학 : 과학비하인드 스토리
Environmental science for environmental management
SDGs 교과서 : 지속가능발전목표의 이론과 실제
環境の科學
(머릿속에 쏙쏙!) 환경과학 노트
(밀러의 알기쉬운) 환경과학
기후 환경 처음 공부 : 10대를 위한 ‘공부’가 되고 ‘상식’이 되는 환경 이야기
Sustainability principles and practice
Green development: environment and sustainability in a developing world
Education and sustainability : responding to the global challenge
Sustainable engineering : principles and practice
An introduction to sustainability : environmental, social and personal perspectives
A portrait of state-of-the-art research at the Technical University of Lisbon
환경행정학 : 지속가능 발전의 거버넌스 =
The Sustainability curriculum : the challenge for higher education
Catherine Mobley; Cindy Lee; John C. Morse; Jeffery Allen; Christine Murphy · 2014
International Journal of Sustainability in Higher Education
Vaverkova, Magdalena Daria; Polak, Joanna; Kurcjusz, Malgorzata; Jena, Manoj Kumar; Murali, Aparna P.; Nair, Surya Sasikumar; Aktas, Havva; Hadinata, Muhammad Effsal; Ghezelayagh, Pouya; Andik, Silvia Dewi Sagita; Rahmana, Adhitya; Franc-Dabrowska, Justyna · 2025
SUSTAINABLE DEVELOPMENT
김윤지 · 2023
제주대학교 교육과학연구
이창언 · 2023
후마니타스 포럼
Denham, Diana; Rozance, Mary Ann; Malone, Melanie; Goodling, Erin · 2021
Journal of Environmental Studies and Sciences
De Miguel De Blas, Marta · 2022
Revue de l’organisation responsable
Thomas E. Jones; Lindsay Mack; Oscar A. Gómez · 2024
International Journal of Sustainability in Higher Education
Farag, Karin; Aktas, Can Baran · 2024
International Journal of Sustainability in Higher Education
史丰炜 · 2021
教师 / Teacher
Rodway-Dyer S.,Barr S. · 2023
International Journal of Sustainability in Higher Education
宋阳 · 2016
中国市场 / China Market Marketing
Guadagnin A.,Pauli J.,Ruffatto J.,Dal Moro L. · 2023
International Journal of Sustainability in Higher Education
Buckley, J.B.; Michel, J.O. · 2025
Environmental Education Research
Carrillo-Durán M.V.,Blanco Sánchez T.,García M. · 2023
Higher Education Quarterly
MacMillan, K. · 2025
Journal of Management Education
Schwanke K. · 2020
Training, Language and Culture
Ayop, S.S.B. · 2025
IOP Conference Series: Earth and Environmental Science
Weybrecht G. · 2021
International Journal of Sustainability in Higher Education
Acevedo-Duque Á.,Jiménez-Bucarey C.,Prado-Sabido T.,Fernández-Mantilla M.M.,Merino-Flores I.,Izquierdo-Marín S.S.,Valle-Palomino N. · 2023
International Journal of Environmental Research and Public Health
Landrum N.E. · 2021
International Journal of Sustainability in Higher Education
전선 / 대학원
현대사회에서 발생되는 다양한 폐기물의 발생원과 지속가능한 관리를 위한 공학적 기법의 원리와 응용, 제도적 정책적 이해를 강의 목표로 한다.전선 / 대학원
본 수업은 대기 오염, 공유지 관리, 기후 변화, 에너지 사용 및 공중 보건과 같은 개발도상국의 환경 이슈를 탐색한다. 미시 경제학적 관점에서 가정 및 기업이 실제 환경 문제에 대해 어떻게 결정하는지 평가한다. 학생들은 개발학에서 다뤄지는 환경 문제에 대한 연구 동향과 최신 사례를 파악한다. 특히 개발도상국이 겪고 있는 중요한 환경 이슈들에 대한 다양한 정부 및 시장 기반 해결책을 논의한다.전선 / 대학원
사람과 재화를 보다 효율적으로 수송하고자 했던 교통학의 주요 목표가 친환경성과 사회적 형평성을 병해 고려하는 지속가능한 균형접근으로 재정립되고 있다. 본 강좌는 다양한 정책적?계획적?기술적 검토를 통해 지속가능한 교통체계를 논의한다. 특히 에너지 위기, 기후변화에 대응하는 교통체계, 계층간, 지역간, 세대간 형평성을 고려하는 교통정책을 심도 깊게 살펴본다.전선 / 대학원
본 수업은 “사람, 공동체, 지역 별로 인간의 발전과 사회적 포용을 추구하면서, 동시에 경제적 번영 및 지구위험한계선을 넘지 않는 지속가능한 미래를 어떻게 만들 수 있을까”라는 질문에 대한 해답을 찾는 과정에 관심 있는 대학원생들을 위한 것입니다. 수업에서 우리는 지속가능발전을 이루기 위한 근본적인 질문, 논제, 솔루션을 살펴볼 것이며, 수업 후, 수강생은 지속가능발전의 다면적인 차원에 대해 안목을 기르게 될 것입니다. 최신 연구를 통해 학생들은 국제개발을 통한 기회와 한계에 대해서 고찰할 것입니다. 개발협력의 모든 이슈를 다루기 보다는 빈곤-평등과 글로벌 인간개발, 환경과 죄수의 딜레마, 농업 생산과 관련된 제도(토지,노동,신용,보험) 및 지속가능발전 전략과 관련된 범분야 이슈가 이 과목의 중요한 주제입니다.전선 / 대학원
지속가능한 발전은 선진국의 전유물로 생각되어 왔으나 오히려 환경훼손이 심각한 개발도상국에 더 중요한 정책적 화두이다. 중국 양쯔강의 수질 오염을 예로 들지 않더라도 경제성장과정에서 개발도상국들은 환경보전과 경제적 발전의 조화로운 상생을 열망하고 있으나 그 결과는 반대이다. 본 세미나는 경제발전과 더불어 청정기술개발 등 혁신을 통해 환경문제에 대응할 수 있는 정부차원의 대안을 모색하고자 한다. 학생들은 수업시간을 통해 이론과 방법론적 측면에서 다양한 시각의 논문을 접하고 스스로의 학문적 정체성을 수립할 수 있는 능력을 배양한다. 학기말에 제출하는 보고서는 수업시간에 다룬 주제 중에서 선정하며, 이론적·방법론적 측면에서 저널에 게재될 수 있는 수준의 학문적 견고함을 요구한다.전선 / 대학원
지속가능한 도시개발을 위해서 장기적이며, 통합적인 접근은 필수적이다. 도시는 자연환경뿐만 아니라 건물, 인프라 등과 같은 인공환경을 포함하고 있는 대표적인 복잡계(complex system)로서, 도시를 구성하는 요소들은 상호 긴밀하게 연계되어 있으며, 이들은 다른 요소 또는 관계에 다시 영향을 미치며 도시현상을 복잡하게 만든다. 특히 도시의 다양한 부문(인프라 및 건조환경, 자연환경, 사회경제 부문 등) 및 요소 간 관계 의존성은 최근 정보통신 기술의 발달과 스마트시티의 확산으로 인해 더욱 심화되고 있다. 따라서 지속가능한 도시를 위해서는 부문 및 요소 간 상호작용을 이해하고 이를 통합하고 조정할 수 있는 시스템적 사고가 필요하다. 이와 같은 배경에서 본 강의는 시간적, 통합적, 피드백 사고를 근간으로 하는 시스템적 사고 배양과 도시 계획 및 정책에서 이를 적용하기 위해 필요한 복잡계 이론, 다양한 도시 시스템의 이해, 시스템 다이내믹스 방법론 및 네트워크 분석 등을 학습하고, 이를 실제 도시 공간 시스템에 적용할 수 있는 활용 역량을 습득하는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
본 강좌는 기후변화 및 환경오염을 이해하기 위해 지역에서 지구 규모까지 일어나고 있는 환경변화에 대한 기본적인 과학적 지식을 제공하고자 한다. 환경문제를 해결하기 위한 과학적 지식을 습득하기 위해 환경변화를 지구시스템 내 요소간의 상호작용 그리고 인간 활동이 환경에 미치는 영향을 하나의 시스템으로 접근하는 새로운 방식으로 접근하고자 한다. 궁극적으로 본 강의를 통하여 학생들은 최근 우리가 겪고 있는 환경변화에 대한 이해와 고찰을 통해 미래 환경문제 해결을 위한 과학 및 정책 연구에 중요한 기반을 다질 것이다. 그리고 본 강좌는 수업 이외에 기후변화 및 환경오염 분야의 다양한 전문가를 초빙하여 학생들의 이해를 돕고자 한다.전선 / 대학원
본 강의는 환경문제와 국제관계에 대한 세미나과목이다. 환경에 직접 또는 간접적으로 영향을 미치는 국가간 상호작용과 기후변화를 포함한 최근의 환경이슈들을 다양한 유형의 논문을 통해 심도 있게 접근하고자 한다. 강의는 제한적으로 이루어지며, 총체적 담론과정을 통해 환경문제에 대한 정책적 대안을 모색하고자 한다. 학생들은 매주 할당된 논문을 숙독하고, 수업시간 토론에 활발히 참여하여야 한다. 발제논문은 방법론적·이론적 측면에서 비판적으로 검토한다. 한 학기 수업을 통해 수강생은 저널이나 학회에 발표할 수 있는 수준의 보고서를 제출해야 한다. 보고서 주제는 학기 초에 강의요목에 포함된 내용 중에서 교수와 개별적인 면담을 통해 정하고, 제안서는 수업시간 발표를 통해 수정·보완한다.전선 / 대학원
규제 도구로서 용도지역 설정은 도시 환경 형성에 중요한 역할을 해왔다. 기후 변화라는 맥락에서, 현재의 용도지역 설정이 에너지 소비, 탄소 배출, 재난, 대기 오염과 같은 새로운 지구적 과제에 어떻게 대처하고 있는지, 그리고 이러한 시스템을 지속가능한 도시 개발을 지원하기 위해 어떻게 변화시킬 수 있는지 이해하는 것은 매우 중요하다. 본 과정은 세 가지 주요 영역을 다루어 이러한 문제들을 다룬다. 규제 수단으로서의 용도지역 설정 소개, 현행 용도지역 설정 관행과 지구적 맥락에서 지속가능한 개발을 촉진하는 과제, 그리고 대안적인 용도지역 설정 접근 방식과 새로운 성과 기반 계획 모델이다. 본 과정은 기존의 용도지역 설정 정책을 환경 성과 중심의 규제 시스템으로 전환하는 방법을 검토하는 것으로 마무리된다.전선 / 대학원
환경보건문제의 이해와 해결은 단편적보다는 다양한 관접에서 지속가능한 접근이 요구된다. 환경보건문제는 그 문제의 성격에 따라 개인적인, 지역적인, 지구적인 관점에서 이해가 필요하다. 이 과목은 동아시아의 환경보건문제를 다양한 관점에서 이해하고 지속가능한 해결법에 대해 강의하고자 한다. 이 과목은 동아시아의 타 대학과 공동 강의를 통해 각국의 차이를 배우고 이에 따른 장단점을 파악하여 문제의 이해와 해결이 지속가능할 수 있는 능력을 기르고자 한다. 강의는 각 문제의 과거와 현재의 관점을 모두 제시하여 비교분석함으로 글로벌적 관점을 함양하고자 한다.전선 / 대학원
본 수업은 에너지와 인간 개발, 환경 조건 및 지속가능성의 관계를 탐구한다. 수업을 통해 개발도상국의 에너지 빈곤을 특징짓는 조건들, 전력 공급이 원활하지 않은 지역에 현대적 에너지 서비스를 제공하기 위한 전통적 및 비전통적 접근법을 다룬다. 공공기관과 민간 주체들이 주도한 에너지 접근 개선 사례를 조사하고, 국가별 연구를 수행하고 공유한다. 각 학생들은 이러한 연구를 바탕으로 직접 에너지 개발 프로젝트를 디자인하는 경험을 얻을 수 있다.전선 / 대학원
이 강의는 환경대학원 환경계획학과에서 다루어야 할 생태학을 범위로 한다. 따라서 이 강의에는 자연 환경-인간-토지 이용-계획-설계-관리(또는 경영)라는 주요어가 들어간다. 이 강의를 통해서 우리 식의 경관 생태학 또는 환경 생태학을 추구해 가는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
본 교과에서는 지속가능한 환경에 대한 이론과 사례를 다루어 기존의 ‘단기 성장’ 중심의 가치 체계에서 ‘지속가능성’ 중심의 가치 체계로의 변화를 위한 기본 지식을 함양하고자 한다. 물, 자원, 기후변화, 에너지 등 사회 인프라와 관련된 환경적 요소들을 배우고, 이들의 상호 작용과 연계를 살펴본다. 특히, 다양한 환경에 대한 영향을 통합적으로 분석하고 이해하기 위해 전과정 평가 기법을 다루고, 수강생들이 이를 직접 적용함으로써 현재 및 미래의 공학적 방안들의 지속가능성을 평가하고 비교하는 능력을 습득할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
환경대학원의 환경계획학과와 환경조경학과에서 다루고 있는 여러 분야의 응용학문에 대한 전반적인 소개를 목표로 한다.전선 / 대학원
경관생태학과 한국의 전통생태학의 개념과 연구방법론을 소개하고 환경을 관리하는 데 응용할 수 있는 방법을 익힌다.전선 / 대학원
기업의 경영환경 변화와 이에 대한 대응은 경영전략의 가장 중요한 주제 중의 하나이다. 본 강의는 경영자들이 경쟁환경, 기술환경, 제도환경의 급격한 변화에 어떻게 기업전략의 혁신으로 대응할 수 있는가에 대해 논의한다. 수강생들은 경쟁영역의 확대, 수익모델의 재정의, 지속적 성장을 위한 보유자원과 역량의 재구성 등과 같은 전략혁신의 기법에 대해 다양한 기업 사례를 중심으로 학습한다.전선 / 대학원
이 세미나는 공공계획의 의미와 개념에 대한 탐색과 함께 그것의 역사적 등장 및 발전과정을 고찰한다. 또한 공공계획의 논리적 정당성과 실천적 효율성의 문제를 살펴본 다음 20세기를 풍미한 다양한 공공계획 이론들을 공부한다. 이와 아울러 공공계획이론의 현재와 미래와 관련하여 협치와 사회자본에 관한 논의를 검토한다.전선 / 대학원
이 강의는 과학기술과 에너지 및 환경의 상호연관성에 주목하면서 21세기 주요 과제로 부상한 환경 에너지 문제를 해결하며 지속가능한 발전을 이루기 위한 과학기술의 가능성과 한계, 바람직한 접근 방향을 살피는 것을 목적으로 한다. 과학기술의 발전에 따라 한편으로는 어떻게 환경문제와 에너지문제가 해결되어 왔는지 다른 한편으로는 어떻게 다양한 환경문제가 야기되고 에너지문제의 과학기술적 해법이 어떠한 문제를 야기하고 있는지, 나아가 과학기술이 에너지문제와 환경문제를 해결하는 방향으로 기여하기 위해 어떠한 정책이 필요한지를 다룬다. 강의 전반부에서는 과학기술의 개념과 과학기술과 사회, 환경의 상호연관성에 대한 그간의 이론적 논의들을 검토하고 이를 바탕으로 인류의 삶과 자연환경에 가해진 변형을 설명하고 평가해보도록 한다. 이러한 과정을 통해 과학기술로 인한 사회적 환경적 변형과 인식의 변화, 과학기술을 통한 사회적 환경적 건강성의 치유와 회복가능성에 대해 비판적인 시각을 촉진하고 발전시키는 것을 목적으로 한다. 후반부에는 환경 에너지 분야에서 현재 논쟁이 되고 있는 과학기술적 쟁점들을 살펴보고 환경에 미치는 부하를 최소화하면서 과학기술이 지속가능한 발전에 기여할 수 있도록 하는 녹색화와 민주화 방안을 모색하도록 한다.전선 / 대학원
21세기 인류가 당면한 가장 심각한 글로벌 이슈인 기후변화를 비롯한 다양한 환경문제에 대한 경제학적 분석을 다루는 과목이다. 외부성, 공공재와 같이 시장실패를 가져오는 원인에 대한 경제학적 이해로부터 출발하여 외부성의 내부화, 피구세, 코스 정리 등 환경문제에 대한 경제학적 해결 방안에 대해 논의한다. 기후변화를 비롯한 국제환경문제에 경제학적 접근은 물론, RE100과 ESG 등, 기후위기 해결을 위한 글로벌 시장의 흐름과 각국의 정책 동향에 대해 알아본다. 국내 환경문제, 월경성 환경오염, 비시장재 가치화, 무역과 환경과 같은 주제들도 다룰 것이다.전선 / 대학원
기후변화와 대기오염은 서로 연계된 현상이며, 해결에 있어 온실가스와 대기오염물질의 배출관리가 매우 중요하다. 에너지와 자원의 소비활동은 온실가스와 대기오염물질을 동시에 발생시키므로 기후변화 완화정책과 대기오염 저감정책은 동시저감 효과가 나타나고, 동시편익 효과를 노릴 수 있다. 본 과목에서는 최근 IPCC나 선진국에서는 시도되고 있는 기후변화와 대기오염의 통합관리를 위해, 1. 에너지, 기후/대기정책, 배출인벤토리, 대기모델링, 인체피해등에 대한 이론과 사례를 학습하고, 2. 통합평가 모형의 실습과 연구 프로젝트 수행을 통해 실질적인 운영 경험을 함양하고자 한다.