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자연과학대학 수리과학부 / 학사
이 과목은 자연계열 학생들을 위한 수학과목 <미적분학 1>의 내용을 바탕으로 구체적인 문제해결 능력 및 수학적 아이디어를 공유하는 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 수학적인 아이디어를 실제 문제에 적용하고 그 결과 및 과정을 동료들과 공유하는 과정을 경험하게 함으로써 기초 수학의 지식을 견고히 한다.
Developing a scheme of work : for primary mathematics
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수리물리학 : 연습문제풀이집
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Lecture notes in mathematics.
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세상을 움직이는 수학개념 100
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초등수학교육의 이해
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A passion for mathematics : numbers, puzzles, madness, religion, and the quest for reality
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International comparisons in mathematics education
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Participants in mathematics teacher education
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Prospects for school mathematics : seventy-five years of progress
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Lecture notes in mathematics.
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U.S. science, technology, engineering and math (STEM) education
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Science, computers, and people : from the tree of mathematics
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수학교육학의 기초와 실제
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Student solutions manual and study guide for Discrete mathematics with applications
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Lecture notes in mathematics.
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The heart of mathematics : an invitation to effective thinking
The heart of mathematics : an invitation to effective thinkingTeaching and learning mathematics in the 1990s
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Implementing standards-based mathematics instruction : a casebook for professional development
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Lesson play in mathematics education : a tool for research and professional development
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Proving in the elementary mathematics classroom
Proving in the elementary mathematics classroom北京宣武红旗业余大学学报 / Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University
黄中军; HUANG Zhongjun沧州师范学院学报 / Journal of Cangzhou Teachers' College
高红志; GAO Hong-zhi教师教育论坛 / Teacher Education Forum
赵娜; 高婧; Zhao Na; Gao JingJournal of Mathematics and the Arts
Vaze S.초등수학교육
이지은, Enderby, Amber, 김상미Research in Learning Technology
Bergdahl N.,Nouri J.创新创业理论研究与实践 / The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
王金凤; 薛霞; 方华为; WANG Jinfeng; XUE Xia; FANG Huawei대한화학회지
Seoung-Hey PaikJournal of Hispanic Higher Education
Paschal J.,Taggart A.동남아연구
김성준ZDM – Mathematics Education
Kirwan, J. Vince; Winsor, Matthew S.; Barker, David D.새물리
Seunghui Lee; Lee, Gyoung Ho영재교육연구
김빛내; 황희숙数学教育学报 / Journal of Mathematics Education
潘建辉; 胡学刚; 朱伟; 邓志颖; 陈继林; PAN Jian-hui; HU Xue-gang; ZHU Wei; DENG Zhi-ying; CHEN Ji-lin长春教育学院学报 / Journal of Changchun Education Institute
汪万茹; Wang Wanru林区教学 / Teaching of Forestry Region
王夺; WANG DuoJournal of Teaching in International Business
Crowne, Kerri AnneZDM – Mathematics Education
Anna Hoffmann; Ruhama EvenNew Writing
Williams P.湖北开放职业学院学报 / Journal of Hubei Open Vocational College
宋萌芽; SONG Meng-ya데이터가 존재하지 않습니다.
전선 / 학사
본 수업은 디지털 컨텐츠 기획과 정보문화 연구에 있어서 가장 중요한 핵심 소양인 창의력을 훈련하기 위한 수업이다. 먼저 이 분야에서 요구되는 창의력을 정의하고, 창의력 습득을 위한 제반 이슈들과 사례들을 살펴 본 뒤, 매 학기 지정되는 창의과제를 이론과정에서 습득한 지식과 창의적 연구방법에 따라 조사연구하며, 이를 바탕으로 제시된 기획 제안의 창의성을 전문가의 검토를 통해 확인하며, 최종 결과물로 형성해 나가는 실습형 수업이다.교양 / 학사
생명과학을 전공할 학생을 위한 기초수학 강좌로서 전염병 전염모델의 연립 미분방정식과 축차근사법을 이용한 해 등 자연현상에 나타나는 다양한 생명과학 관련 현상들을 기술하는 미분방정식과 그 해법을 소개한다. 수학 컴퓨터 프로그램을 사용한다.교양 / 학사
<공학수학 1>의 연속 강좌로, 엔지니어들을 위한 1년 단위의 공학수학 강의 중 2학기 과목이다.전필 / 학사
본 강좌는 공학 분야를 전공하거나 관심을 갖고 있는 학부생들을 대상으로 모든 공학의 기초가 수학의 제반원리 및 응용을 교육하는 과목이다. 이 강좌에서는 선형미분방정식, 연립미분방정식, 라플라스 변환, 행렬 및 벡터 등의 선형대수학, 벡터미분법, 벡터적분법, 편미분 방정식과 푸리에 급수, 복수함수의 해석, 선형대수의 수치해석, 상미분방정식의 수치해석, 편미분방정식의 수치해석 등 공학전반에 걸쳐 응용에 필요한 수학의 해석 기법을 다룬다.교양 / 학사
‘창의와 도전’은 학부 1학년 학생들의 창의성 함양을 목적으로 기존의 정답 지향 및 입시 위주의 수동적 지식 수용의 태도와 관점에서 벗어나 지적 호기심을 가지고 연구 및 창작 활동에 직접 참여하는 특별한 경험을 도모하기 위하여 설계된 교과목이다. ‘창의와 도전’의 수강 학생들은 소수로 구성된 세미나에서 학술적 성취를 이룬 다양한 분야의 담당교수 및 멘토와 흥미로운 주제에 대하여 토론/실험/현장체험/튜토리얼을 진행한다. 강좌에서는 인문, 사회, 자연, 응용 등 다양한 분야의 새로운 학술적 주제, 신생 분야 및 융합적 분야의 연구 성과 및 지식, 자신과 세계, 기술이 현재와 미래에 당면할 문제와 그 해결을 위한 다양한 시도들에 대하여 이해하고 성찰한다. 학생들은 강좌에서 제시된 새로운 분야에 대한 도전 속에서 자유로이 질문하고, 탐구하며, 필요에 따라 창작도 시도함으로써 미래 사회와 학문 분야에 필요한 문제 발견 및 해결 능력, 기존의 패러다임을 넘어서는 다양한 연구 및 접근 방법, 창의적이고 융합적인 사고를 통한 변화 창출 능력 등 필수적인 탐구 능력을 키운다. 전 대학의 다양한 분야 교수들은 혁신적인 주제와 방법으로 학생들의 창의성을 키울 강좌를 개발하여 제공한다. 학생들은 소수 정원(10~15명)으로 구성되어 보다 친밀하고 적극적인 상호작용 안에서 활동과 실천을 기반으로 하는 대학 지적 공동체의 창의적 관점 및 태도, 자율적이고 창의적인 능력의 변화를 경험하고 공유하는 기회를 갖는다. 성적은 급락 평가로 이루어진다.전선 / 대학원
이 강좌는 교육측정에 대한 기본적인 개념과 이론을 제공하고 최신의 교육측정이론을 소개하기 위한 것이다. 이를 위해 교육측정과 관련된 다양한 이론에 대한 소개와 비판적 검토를 수행하게 될 것이다. 아울러 수강생들은 교육측정분야에서의 연구과제를 탐색하게 될 것이다.전선 / 대학원
본 강좌에서는 경제학에서 다루는 동태적 현상의 연구에 필요한 기본모형 및방법론을 배운다. 동태적 구조모형(dynamic structural model)을 기본 모형으로 하여 그 모형의 수치적 분석 (numerical analysis) 및 실증 분석에 필요한 수리 및 계량경제학적 방법론을 배우게 된다. 처음 7주 동안 강의를 통해 이론 모형과 분석방법론을 배우고 그 이후는 실제의 응용을 다루는 세미나 형식의 수업으로 진행한다.교양 / 학사
이 과목은 이공계열 신입생을 위한 교양 수학과목 <수학 2>의 내용을 바탕으로 구체적인 문제해결 능력 및 수학적 아이디어를 공유하는 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 수학적인 아이디어를 실제 문제에 적용하고 그 결과 및 과정을 동료들과 공유하는 과정을 경험하게 함으로써 기초 수학의 지식을 견고히 한다.전선 / 학사
지도교수의 지도 아래 이론물리의 특정 주제를 선택하여 집중적으로 공부하고 학사학위 논문을 작성한다. 물리학으로 학사학위를 받을 예정인 학생이 수강한다.교양 / 학사
본 교과목에서 학생들은 창의성의 탐색과 발현을 위해 일상적인 사물 또는 공간을 활용한 21세기 현대미술 작가의 작품을 이해하고 자신만의 입체 및 설치 미술 작품을 제작한다. 물질에서의 의미 추출과 장소성의 탐구를 통해 자신의 일상과 주변을 새로운 시선으로 바라보고, 궁극적으로 예술을 통해 질문을 찾는 것을 목표로 한다. 사소한 물음이 근원적인 질문으로 남게 되는 과정으로서의 창작 활동을 통해 개인적 경험이 사회의 보편적 문제에 관한 이해로 확장될 수 있기를 기대한다.전선 / 대학원
초,중,고등학교 수학교육과정을 비교 분석 개발하고, 그 수학교육학적 배경 및 관련된 주제에 대하여 탐구한다.