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음악교과서의 근·현대 한국음악사에 관한 내용 분석 및 개선 방향－『고등학교 음악과 생활』을 중심으로－ The Analysis and Improvement Direction of the Modern and Contemporary History of Korean Music －Focused on Music Textbooks of High School, 『Music and Life』－
정미영 · 2017
국악교육연구
질적연구방법을 활용한 대학교양 ‘서양음악의 이해’ 사례 분석 Analysis of ‘Understanding of Western Classical Music’ as General Education in College by Applying Qualitative Research Methodology
최진호 · 2020
음악교수법연구
综合类高校曲式分析教学的问题与思考
邱国明 · 2021
当代音乐 / Modern Music
"任务驱动法"在高校音乐理论课堂教学中的运用
李萍 · 2019
戏剧之家 / XIJUZHIJIA
Thought and play in musical rhythm: Asian, African, and Euro-American perspectives: edited by Richard Wolf, Stephen Blum and Christopher Hasty, New York, NY, Oxford University Press, 2019, 440 pp., £29.99 (paperback) ISBN: 978-0-1908-4149-2
Rainer Polak · 2020
Ethnomusicology Forum
음악중등교사 임용고시의 분야별 기출문항 분석 Analysis of the Korean Public Secondary School Music Teacher Selection Examination by Discipline Specific Questions
유정은 · 2015
음악교육공학
초등교사교육을 위한 미술교육과 심화과정 프로그램 개발 연구
이주연, 박동진, 장동호, 류지영, 김상준, 류재만 · 2007
조형교육
高校音乐学专业课程思政探索与实践 ——以曲式与作品分析课程为例 / Exploration and Practice of Moral Education in Course In-struction of Music Majors in Colleges and Universities——Taking the Music Form and Work Analysis Course as an Example
陈美静; CHEN Mei-jing · 2022
遵义师范学院学报 / Journal of Zunyi Normal College
音乐学专业实践指导管理与质量评价标准的构建
邹昊; 熊小玉 · 2012
华章 / Huazhang
Introduction: Topics in Musical Interpretation
Sezi Seskir; David Hyun-su Kim · 2020
Journal of Musicological Research
转型发展背景下地方高校音乐专业实践教学改革研究 / Research on Practical Teaching Reform of Music Major in Local Colleges and Universities against the Background of Transformation and Development
赵洪斌; ZHAO Hong-bin · 2018
教育文化论坛 / Tribune of Education Culture
The Influence of Scientific Theories on Musical Form in Contemporary Instrumental and Electroacoustic Works
GRABÓCZ, Márta · 2019
Studia Musicologica
“音乐分析学”学科建设之我见——在武汉音乐学院60周年校庆的专题发言 / My Opinion on Discipline Construction of "Musical Analytics"
郑英烈; ZHENG Ying-lie · 2014
黄钟—中国·武汉音乐学院学报 / HuangZhong(Journal of Wuhan Conservatory of Music, China )
高校音乐教育教学中曲式分析教学的思考
吴家军 · 2024
艺术研究 / Art Research
Extending the Discussion: An Editor’s Addition to the Topics Addressed in 'A Content Analysis of Update: Applications of Research in Music Education (1989–2017)'
Debbie Rohwer · 2019
Update: Applications of Research in Music Education
The Influence of Scientific Theories on Musical Form in Contemporary Instrumental and Electroacoustic Works
Grabócz, Márta · 2020
Studia Musicologica
Arts high school of the Korean traditional music major Curriculum comparison analysis and efficient operation plan
Ji-yeon Oh · 2020
The Korean Society of Music Education Technology
대학 교양음악과목의 창의적 교수법: 사례연구 및 효과 분석 A Creative teaching method for Music as a liberal art: Case study and analysis of effect
김은혜 · 2017
학습자중심교과교육연구
Influence of music educators on students' involvement in learning the theory of musical art.
Jiang W; Han B; Cui Y · 2025
Acta psychologica
我国当代音乐本体观念的理论维度论析
李小戈 · 2021
南京艺术学院学报（音乐与表演版） / Journal of Nanjing Arts Institute (Music & Performance)
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한국악기론
음악대학 국악과
전선 / 학사
본 강좌는 국악기에 대한 전반적인 이해를 위한 수업이다. 국악기의 기본 구조와 연주기법, 음역, 악기가 갖는 특성 및 특별한 연주 주법 등을 연구하며 익히고 실습한다. 악기로서 국악기에 대한 학습은 국악에 대한 깊이 있는 이해를 도울 수 있으며, 한국의 문화유산으로서 국악기에 대한 학습은 한국의 역사와 문화에 대한 이해를 돕는다.
한국음악학방법론
음악대학 음악과
전선 / 대학원
한국 전통음악연구를 위한 연구 방법론을 다각도로 분석·검토하는 석사과정 교과목이다. 한국전통음악연구에 사용된 역사 실증적 방법론, 분석적 방법론, 문화 맥락적 방법론 등 다양한 연구방법을 사례별로 연구한다. 분석대상이 아닌 분석방법 자체를 연구 주제로 다루며 이러한 연구능력향상이 졸업 논문 작성으로 연결되게 한다.
한국음악의 이해
음악대학 국악과
교양 / 학사
<한국음악의 이해>는 한국전통음악을 역사적으로 이해하고 그 특징을 이해하는 과목이다. 시청각 자료를 활용하여 전통음악을 감상하고, 판소리, 민요, 시조 등을 배우는 체험학습을 한다. 또한 수업시간에 직접 연주를 감상하는 시간을 통해 생생한 우리 소리를 듣는 기회도 갖는다. 이런 여러 방식의 수업을 통해 전통음악을 이해하고 느낄 수 있는 열린 마음을 갖는다. 또한 새로이 만들어지는 창작음악도 두루 섭렵하여 한국 문화의 미래를 조망하도록 한다.
국악비평론
음악대학 국악과
전선 / 학사
음악비평이란 이 세상에 존재하는 온갖 종류의 비평 행위 중에 하나다. 특별히 음악이라는 대상과 관계되는 모든 것을 대상으로 하는 행위이다. 소박하게 이야기하면 비평이란 따지는 일을 말한다. 그러니까 음악비평이란 음악과 관계된 모든 것을 따져보는 행위라 하겠다. 이 강좌에서는 음악 중에서도 한국음악만을 다룰 것이며, 학부 4학년을 대상으로 한다. 매년 두 번째 학기에만 개설되는 강좌이다.
음악분석이론연구
음악대학 음악과
전선 / 대학원
수사학, 음형이론, 솅커식 방법, 기호학, 집합이론, 현상학 등 여러 분석 이론들에 대한 구체적인 이해를 획득하고 각 방법의 가능성과 한계를 인식한다.
인류음악학개론
음악대학 국악과
전선 / 학사
학생들에게 인류음악학분야를 소개하는 데에 목적을 두며, 인류음악학의 핵심적인 내용을 결정짓는 주요 이슈인 정체성(민족성 역할, 민족), 정치, 변화, 보존, 세계화 등과 그밖에 이 학문에 사용되는 다양한 방법론들을 탐구한다. 아울러 전 세계 사람들이 그 동안 음악을 어떠한 생각과 이유로 만들어왔는지, 인류음악학자들이 어떻게 그들의 일을 하게 됐는지에 대해 생각하고 말하고, 글 쓰는 방법을 통해 알아본다. 전 세계 다양한 음악문화를 접할 수 있는 기회를 제공하는 가운데, 강의와 토론방식으로 진행된다. 이를 통해 현장연구 과제를 자립적으로 수행한다.
한국음악이론연구
음악대학 음악과
전선 / 대학원
이 교과목은 국악의 소재(material)대신 구조(structure)의 이론을 고찰하는 것으로, 장단(Jangdan), 선율, 형식을 실제 악곡에 기하여 고찰하려는 것이다. 1. 장단 (종류, 장단과 템포), 2. 선율(선율, 선율의 구성, 선율의 확대와 축소, 선율의 장식) 3. 형식(형식의 종류)
음악교육론
음악대학 작곡과
전선 / 학사
이 강좌는 실용학문인 음악교육에 대하여 개괄하고, 학교현장에서 음악교사로써 필요한 지식과 능력을 기르며 음악교과교육에 대한 기반을 다진다.
음악교육연구방법 1
사범대학 협동과정 음악교육전공
전선 / 대학원
본 강좌는 철학적, 실험적, 기술적, 역사적 접근방법을 기본으로 음악교육의 다양한 연구방법들의 이론과 실제를 탐색하여, 음악교육 연구를 위한 논문 계획을 수립한다. 음악교육 연구의 의의, 연구 주제 선정, 연구 유형, 연구 분석 등을 고찰하여 논문을 준비한다.
한국음악개론
학부대학
교양 / 학사
국악을 비전공하는 학생들에게 한국음악을 소개하는 교과목으로 다양한 장르의 한국음악과 한국음악의 특성, 연주법 등을 배운다. 한국음악을 배움으로써 한국문화에 대한 흥미와 이해가 높아질 것이며, 수업은 영어로 진행된다.
동양음악개론
음악대학 국악과
전선 / 학사
이 교과목에서는 아시아 여러 나라의 다양한 음악문화를 직접 비디오로 감상할 수 있는 기회를 제공하는 가운데, 아시아지역의 민족음악학계에서 이뤄지고 있는 다양한 논쟁거리들을 소개한다. 이를 통해 서양음악문화만이 우월하다는 선입견에서 탈피하여 아시아 문화가 나름대로의 미와 가치를 가지고 있음을 이해시킨다.
음악연구방법론
음악대학 음악과
전선 / 대학원
본 수업은 음악대학 석박사 과정의 학생들에게 음악연구방법론을 체계적으로 지도하여, 학문적 연구와 글쓰기 능력을 함양하고자 한다. 논문작성을 위한 기본적 방법론, 즉 음악 연구의 적합한 주제 설정과 개요 작성, 자료 조사 및 논리적 구성 방법 등 실제적인 논문 작성 방법론을 다룰 것이다. 이를 통해 음악 실기 전공 학생들의 학문적 토대를 마련하는 것이 이 수업의 목적이다.
국악이론
음악대학 국악과
전필 / 학사
이 과목은 국악과의 국악이론 전공 학생들의 필수 전공과목으로서 국악실기와 같이 개인지도를 원칙으로 한다. 매 학기 연구 주제를 정하고 그 주제에 대해 심층적으로 공부한 후 기말에는 논문을 제출하고 공개 발표를 한다.
음악사회학
음악대학 음악학과
전선 / 학사
음악사회학은 음악을 사회적 산물로 보고 음악 현상의 사회적 기원과 그 과정 및 구조를 연구한다. 따라서 예술가, 예술작품, 예술제도, 청중의 조직과 상호작용이 연구대상이 된다.
음악연구방법론
음악대학 음악학과
전필 / 학사
주제 선택, 자료 수집, 연구보고서 작성 등, 음악학을 공부하는 학생이 갖추어야 할 기본적인 학문적 소양을 기르는 것을 목표로 한다. 학생들은 실제로 소규모의 연구를 수행하면서 구체적인 연구과정을 이해하게 될 것이다.
창작국악론
음악대학 국악과
전선 / 학사
이 강의는 4학년 학부생들을 위한 강좌이다. 김기수의 1940년 창작곡 이후 작곡된 한국의 현대 국악 창작곡을 다룰 것이다. 한국음악의 창작 경향과 정체성 및 작품 논리에 대하여 공부하게 될 것이다.
음악교재연구 및 지도법
음악대학 작곡과
전선 / 학사
이 강좌는 실용학문인 음악교육에 대하여 개괄하고, 학교현장에서 음악교사로서 필요한 지식과 능력을 기르며 음악교과교육에 대한 기반을 다진다.
국악교육론 및 국악교수법
사범대학 협동과정 음악교육전공
전선 / 대학원
국악교육론과 국악교수법의 통합과목임. 국악교육론은 국악교육의 철학과 역사 같은 원론을 다루며, 국악교수법은 이를 바탕으로 학교 현장에서 필요한 각론을 다룬다. 이를 통해 수강자는 체계적이고 창의적인 국악교수 능력을 갖게 된다.
전공이론(국악)
음악대학 음악과
전선 / 대학원
석사과정 한국음악학 전공 학생들을 대상으로 하는 전공실기과목으로 연구과제의 성격에 따라서 교실 강의 또는 개인 지도의 교수 형태가 결정된다. 이 과정에서 이루어진 연구 결과의 일부는 최종학년에서의 논문연구로 이어진다.
관악문헌
음악대학 관현악과
전선 / 학사
관악문헌의 역사를 비롯하여 관악기의 이론을 파악하고 특수한 주법 등을 체계적으로 분석한다. 또한 금관악기와 목관악기에 대한 문헌을 분석하고 차이점을 파악한다. 대표적인 문헌과 대표적인 인물에 대한 정보를 정리함으로써 올바른 관악문헌의 방향은 물론, 실제 관악문헌의 이론 능력을 배양한다.
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